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类型:电子教案 大小:537.49KB 下载/浏览:35/3822 评论:5 评分:6.4 积分:10
库与输入/输出.ppt第十二章异常处理.ppt第十三章MFC库与Windows程序开发概述.ppt
类型:教学课件 大小:30.85MB 下载/浏览:56/1467 评论:15 评分:5.3 积分:10
《计算机网络与通信》ppt完整课件,共8章,内容丰富,附Flash动画素材。 第一章 计算机网络概述 第二章 数据通信技术 第三章 计算机网络体系结构 第四章 局域网技术 第六章 网络设备及组网技术 第七章 TCP/IP协议 第八章 Windows NT网络管理 第九章 网络安全技术
类型:实验案例 大小:188.29KB 下载/浏览:19/1439 评论:5 评分:6.6 积分:10
实验八运算符重载和友元实验九STL的使用实验十利用AppWizard向导生成Windows应用程序
类型:教学课件 大小:13.84MB 下载/浏览:2/1849 评论:2 评分:8 积分:10
云南中医学院高等中医药院校中医类本科主干课程《中医基础理论》多媒体教学课件,内容包括课件、电子教案、教学大纲、课程习题、试卷以及试卷答案等。 备注:本课件启动画面采用了云南中医学院关上新校区校门及基础医学院教学楼照片。启动后要求输入密码,密码为作者姓名:“杨胜林”。(不带引号)。如果提示密码不对,请多试几次即可。 当密码输入页面右下角出现“进入”按钮时,即可以鼠标左键单击(以下简称为“单击”或“点击”)该按钮进入课件首页。
类型:电子教案 大小:2.19MB 下载/浏览:22/1990 评论:6 评分:6 积分:10
南京大学计算机系操作系统的电子教案。
类型:参考资料 大小:1.76MB 下载/浏览:20/1950 评论:4 评分:6 积分:10
计算机基础课件,包含其教学大纲、教案以及计算机等级考试(一级)的选择题及其答案等。
关键字:计算机
类型:参考资料 大小:2.64MB 下载/浏览:14/1830 评论:5 评分:5 积分:10
西安交通大学:VC++讲义。
类型:电子教案 大小:18.07MB 下载/浏览:11/1434 评论:3 评分:6.3 积分:10
CEAC 分布式讲义,内容很全面,老师可以参考。
关键字:CEAC分布式
类型:电子教案 大小:5.67MB 下载/浏览:39/8088 评论:19 评分:6.8 积分:10
注:本课件为2001年版。 参考书: William Stallings, Operating Systems(3rd edition), 清华大学出版社, 1998年6月 张尧学,史美林,计算机操作系统教程,清华大学出版社,1993年9月 Uresh Vahalia, UNIX高级教程—系统技术内幕,清华大学出版社,1999年5月; David A. Solomon, Mark E. Russinovich, Inside Microsoft Windows 2000, 3rd Edition, Microsoft Press, 2000,ISBN 0-7356-1021-5 David A. Solomon, Windows NT 技术内幕,清华大学出版社,1999年7月 主要内容:操作系统的功能、管理系统软硬件资源、扩展计算机的功能、向用户提供服务、用户接口、进程管理、处理机管理、存储管理、文件系统、外部设备管理: 1.1 什么是操作系统 1.2 操作系统的发展历史 1.3 操作系统的分类 1.4 操作系统的特征 1.5 操作系统的功能 1.6 操作系统的结构 1.7 常用的操作系统 2.1 作业组织和控制 2.2 作业管理举例 2.3 系统调用(SYSTEM CALL) 2.4 图形用户接口(GUI, GRAPHIC USER INTERFACE) 3.1 用户管理 3.2 配置管理 4.1 进程(PROCESS) 4.2 进程控制 4.3 线程(THREAD) 4.4 进程互斥和同步 4.5 进程间通信(IPC, INTER-PROCESS COMMUNICATION) 4.6 死锁问题(DEADLOCK) 4.7 进程其他方面的举例 5.1 引言 5.2 调度算法 5.3 调度算法性能分析 5.4 实时调度 5.5 多处理机调度 5.6 调度算法举例 6.1 引言 6.2 单一连续区存储管理 6.3 分区存储管理 6.4 覆盖和交换技术 6.5 页式和段式存储管理 6.6 虚拟存储 6.7 高速缓冲存储器 6.8 存储管理举例 7.1 引言 7.2 文件的组织 7.3 文件目录 7.4 文件和目录的使用 7.5 文件共享 7.6 外存存储空间管理 7.7 文件系统举例
类型:参考资料 大小:8.32MB 下载/浏览:56/3071 评论:17 评分:7.5 积分:10
ARM嵌入式系统软件开发实例。
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