失望,为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国 留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。(答对大意即 可)(4分) 10.公开课上,老师打断张雨的发言,事后老师发现自己错了,向张雨认错。(3 分) 11.水里有毒,水上漂着死鱼;钢叉刺穿老青蛙的身子,感到外面的世界太可 怕了。(3分) 12.老师为什么不让我说完呢,我有我的理由啊。或:难道只有说“井外好” 才是正确答案吗?(4分) 13.老师意识到自己自以为是、目光短浅,没有理解孩子多彩的心灵世界,像 只井底之蛙。(4分) 14.①到学校给家里写信;②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。(4 眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛,…盼望的眼睛。〃(3分) 16、通过母亲纳鞋的声音的停、响,来反衬这件事的难度,表现父亲的难处和 爱。(4分) 17、“木讷”和“山”在此是如此协调,山之无语,但山之巍峨,正如父亲 样崇高。(4分) 写作(40分) 按中考评分标准评阅失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国 留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即 可）（4 分） 10. 公开课上，老师打断张雨的发言，事后老师发现自己错了，向张雨认错。（3 分） 11. 水里有毒，水上漂着死鱼；钢叉刺穿老青蛙的身子，感到外面的世界太可 怕了。（3 分） 12. 老师为什么不让我说完呢，我有我的理由啊。或：难道只有说“井外好” 才是正确答案吗？（4 分） 13. 老师意识到自己自以为是、目光短浅，没有理解孩子多彩的心灵世界，像一 只井底之蛙。 （4 分） 14. ① 到学校给家里写信；② 在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。（4 分）15. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。” （3 分） 16、通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和 爱。 （4 分） 17、“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一 样崇高。（4 分） 三、写作（40 分） 按中考评分标准评阅