突出:“构图原理”、“群化原理”、“张力”等视觉效果。 2、教学内容: 第六章自由构形 课题1动势 课题2对比 课题3密集 课题4韵律 3、本章的基本要求:理解自由构形,研究点、线、面的综合构形。强调构形中的运动 节奏一一感情形式, 4、教学重点与难点:突出:“构图原理”、“群化原理”、“张力”等视觉效果。 5、实验与实践内容:赏析优秀作品练习自由构形 自学指导 第七章意象的构图 1、教学目的:以抽象的形态或形式,显示天地自然之理。突破语言表达的极限,表示 不可言之理,不可述之事”。强调“超乎象外”,向视觉传达过渡 2、教学内容 课题1感觉的视觉表现 课题2心情的视觉表现 课题3精神的视觉化 课题4具象事物的抽象化 课题5具象形态的联想 3、本章的基本要求:理解意象的构图,以具象形态为基础,强调造型的精神表现。 4、教学重点与难点:以具象形态为基础,强调造型的精神表现。 5、实验与实践内容:赏析优秀作品练习意象的构图 自学指导 第八章材料的体验和技法的开拓 1、教学目的ε研究工具、材料、技法,提高表现能力。强调偶然形和有机形的创造, 期望有新的发现 2、教学内容: 第八章材料的体验和技法的开拓 第一节水性颜料及其周边的变化 课题1偶然形的创造 课题2工具的特殊用法 第二节印刷和版画技法的发掘突出： “构图原理”、 “群化原理”、 “张力”等视觉效果。 2、教学内容： 第六章 自由构形 课题 1 动势 课题 2 对比 课题 3 密集 课题 4 韵律 3、本章的基本要求：理解自由构形，研究点、线、面的综合构形。强调构形中的运动 节奏——感情形式， 4、教学重点与难点：突出： “构图原理”、 “群化原理”、 “张力”等视觉效果。 5、实验与实践内容：赏析优秀作品练习自由构形 6、自学指导： 第七章 意象的构图 1、教学目的：以抽象的形态或形式，显示天地自然之理。突破语言表达的极限，表示 “不可言之理，不可述之事”。强调“超乎象外”，向视觉传达过渡。 2、教学内容： 课题 1 感觉的视觉表现 课题 2 心情的视觉表现 课题 3 精神的视觉化 课题 4 具象事物的抽象化 课题 5 具象形态的联想 3、本章的基本要求：理解意象的构图，以具象形态为基础，强调造型的精神表现。 4、教学重点与难点：以具象形态为基础，强调造型的精神表现。 5、实验与实践内容：赏析优秀作品练习意象的构图 6、自学指导： 第八章 材料的体验和技法的开拓 1、教学目的：研究工具、材料、技法，提高表现能力。强调偶然形和有机形的创造， 期望有新的发现。 2、教学内容： 第八章 材料的体验和技法的开拓 第一节 水性颜料及其周边的变化 课题 1 偶然形的创造 课题 2 工具的特殊用法 第二节 印刷和版画技法的发掘