GD0U-B-11-213 《农业植物病理学》课程数学大纲 课程编号 学分 4 总学时 70 49 实验/上机21 英文课程名 Agricultural Plant Pathology 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术系修订时间2006年10月15 课程简介 课程简介：农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和方法的科学，主要任务 是利用现代科学技术不断提高研究水平，加深对农作物病害发生、发展规律的认识，掌握病害的变化 动态，预防新病害的发生与危害。同时密切结合生产实际，完善病害的治理对策，提高现有的防治水 平，开辟防治病害新途径。其研究内容包括植物病害症状、病原、病害流行规律以及防治原理和手段 我校农业植物病理学是面向植物保护专业本科生开设的一门专业核心课，本门课程一共70个学 时，4个学分。其教学包括课堂理论讲授、实验课两部分，理论部分共分8章，主要讲授粮、棉、油 杂谷、薯类、蔬菜、果树等作物上重要病害的症状识别，病原特征，病害发生发展规律及综合治理措 施等系统专门知识与应用技能。通过理论学习和实验操作，要求学生学会识别病害症状和诊断病害 学会分离、 培养和鉴定病原物，能够制作病吉实物标本，了解重要病害循环和流行规律，能够制定病 害防治的综合技 术指 。农业植物病理学是继（普通植物病理学》后 一门应用理论课 迪过该 课程的学习培养学生解决生产实际问题的能力，并能深化学生基础理论、基本知识和基本操作技能。 使学生能充分巩周和熟练专业知识，强化专业技能。从而培养学生热爱专业、独立思考、独立完成工 作的能力。 课得大纲 课程的性质与任务：“农业植物病理学” 是植保专业学生在修完基础课和专业基础课程后必修的 门主干专业课程。其主要任务是讲授大田作物、蔬菜、果树等重要病害的症状识别诊断、病原鉴定 病害发生发展规律与综合治理措施等系统专门知识与应用技能。通过本门课程学习，从而使学生全面 掌握本学科的系统理论知识和应用技能，初步具备分析问题和解决问题的能力。 本门课程主要讲授水稻、花生、玉米、要举、甘莲、果树、蔬菜等作物上的重要病害。在教 学中，根据各类作物上病害发生危害的严重性和主次，重要病害系统讲授，主要病害讲授重点， 能 病害只在实验教学中介绍。 、课程的目的与基本要求：农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和 方法的科学，主要任务是利用现代科学技术不断提高研究水平，加深对农作物病苦发生、发展规律的 认识，掌握病害的变化动态，防止新病害的发生与危害，同时密切结合生产实际，完善病害的治理对 策，提高现有的防治水平，开辟防治病害新途径。其研究内容包括病害症状、病原、植物病害流行以 及植物防 原理和手段等 通过理论学习和实验操作，要求学生学会识别病害症状和诊断病害，学会分离、培养和鉴定病原 物，能够制作病害实物标本，了解重要病害循环和流行规律，能够制定病害防治的综合技术措施。在 教学中，任课教师能结合自己的研究方向和掌握的相关信息，及时将学科发展的前言进展传授给学生， 使学生既掌握课程的基本知识，又了解相关的研究动态和趋势。 面向去业，物护 四、先修课程：植物学，普通植物病理学，化学保护，植物生理学，遗传学，作物栽培学等， 五、本课程与其它课程的联系：（本课程与先修课程、后续课程或相关课程的关系，以及对先修课程 的要求) 《农业植物病理学》课程教学大纲 课程编号 学分 4 总学时 70 理 论 49 实验/上机 21 英文课程名 Agricultural Plant Pathology 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术系 修订时间 2006 年 10 月 15 日 课 程 简 介 课程简介: 农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和方法的科学，主要任务 是利用现代科学技术不断提高研究水平，加深对农作物病害发生、发展规律的认识，掌握病害的变化 动态，预防新病害的发生与危害。同时密切结合生产实际，完善病害的治理对策，提高现有的防治水 平，开辟防治病害新途径。其研究内容包括植物病害症状、病原、病害流行规律以及防治原理和手段 等。 我校农业植物病理学是面向植物保护专业本科生开设的一门专业核心课，本门课程一共 70 个学 时，4 个学分。其教学包括课堂理论讲授、实验课两部分，理论部分共分 8 章，主要讲授粮、棉、油、 杂谷、薯类、蔬菜、果树等作物上重要病害的症状识别，病原特征，病害发生发展规律及综合治理措 施等系统专门知识与应用技能。通过理论学习和实验操作，要求学生学会识别病害症状和诊断病害， 学会分离、培养和鉴定病原物，能够制作病害实物标本，了解重要病害循环和流行规律，能够制定病 害防治的综合技术措施。农业植物病理学是继《普通植物病理学》后又一门应用理论课程，通过该门 课程的学习培养学生解决生产实际问题的能力，并能深化学生基础理论、基本知识和基本操作技能。 使学生能充分巩固和熟练专业知识，强化专业技能。从而培养学生热爱专业、独立思考、独立完成工 作的能力。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：“农业植物病理学”是植保专业学生在修完基础课和专业基础课程后必修的 一门主干专业课程。其主要任务是讲授大田作物、蔬菜、果树等重要病害的症状识别诊断、病原鉴定、 病害发生发展规律与综合治理措施等系统专门知识与应用技能。通过本门课程学习，从而使学生全面 掌握本学科的系统理论知识和应用技能，初步具备分析问题和解决问题的能力。 本门课程主要讲授水稻、花生、玉米、薯类、甘蔗、果树、蔬菜等作物上的重要病害。在教 学中，根据各类作物上病害发生危害的严重性和主次，重要病害系统讲授，主要病害讲授重点，一般 病害只在实验教学中介绍。 二、课程的目的与基本要求：农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和 方法的科学，主要任务是利用现代科学技术不断提高研究水平，加深对农作物病害发生、发展规律的 认识，掌握病害的变化动态，防止新病害的发生与危害，同时密切结合生产实际，完善病害的治理对 策，提高现有的防治水平，开辟防治病害新途径。其研究内容包括病害症状、病原、植物病害流行以 及植物防治原理和手段等。 通过理论学习和实验操作，要求学生学会识别病害症状和诊断病害，学会分离、培养和鉴定病原 物，能够制作病害实物标本，了解重要病害循环和流行规律，能够制定病害防治的综合技术措施。在 教学中，任课教师能结合自己的研究方向和掌握的相关信息，及时将学科发展的前言进展传授给学生， 使学生既掌握课程的基本知识，又了解相关的研究动态和趋势。 三、面向专业：植物保护 四、先修课程: 植物学，普通植物病理学，化学保护，植物生理学，遗传学，作物栽培学等， 五、本课程与其它课程的联系：（本课程与先修课程、后续课程或相关课程的关系，以及对先修课程 的要求） GDOU-B-11-213