四种性格和心理:①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。 类型二:分析人物形象 、常见题型 1.分析人物形象。2.分析刻画人物的手法。 二、知识点汇总 1.分析人物形象:①关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等:② 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。 2.刻画人物的手法:①正面、直接描写,如肖像、神态、语宣、行动、心理、 细节描写等;②对比、衬托或烘托。通过其他人物的言行间接写主人公;通过 环境描写来衬托或烘托。 三、强化训练 阅读下面的文字,完成16~19题(07湖北省) 日月行色杨闻宇 我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩廓大宽展,自远处眺望,浅亮亮的河 水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔,轻轻闪烁 农村兴订婚,“订”者“定”也,仪式既简单又庄重,记得订了婚的第二天,她 随我涉水过河以后,有意地、稍稍拉开些距离,不即不离,不紧不慢地行走在匀 净细软的沙滩上。夕阳衔山,晩烟萦树,河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里, 上下远近静极了。她不上二十岁,刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿,正要步入农 家姑娘的行列。我斗胆拧过头去,想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢,倏地 摆过脸去,避开了我,故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去,西方天际遥远的 地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦,那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮 浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的,与衔山半隐的落日遥相映衬,如火 的晚霞从侧面铺张开来,勾画出秀婉窈窕的一尊倩影 她没有回头,却轻轻放过一句话来:“村里那么多赢人、出众的女子,你咋 就 “村里人说你聪敏、灵性。”我回答。 “谁说的?” “老人都这样说。老人经的事阔,我信老人的话 她顺下睫毛,不吭声了。我反问了一声:“你…你对我的印象呢?” 滩上晚风习习,清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晩风扰散了的鬓角,不打算回答。 这怎么成!你能问我,我就问不得你么?我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去, 微微咬咬唇儿,有点不怀好意地瞟了我一眼:“你一定要我说,不说不行吗?” 我郑重地点点头。 “你是个鳖熊!”声不高,字咬得很重 鳖者,水底烂泥里的硬壳软体爬行运动;熊者,天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在 我们那个地方,这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。 “谁说的?这是谁说的?”我止住脚步,脚底猛地腾起一股无名火,屏住呼吸, 胸脯一起一伏 她那细密的牙儿咬住唇儿,眯缝起细长的眸子,平静地、神秘地斜睨住我:“也 是村里老人说的!”说这话时,眼波活似乌油油一眨闪电,那一瞬间,致使她的 全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是 咽下一个砣秤锤 “这么说,你……你信那些老不死的嚼舌头了?!”四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。 类型二：分析人物形象 一、常见题型 1．分析人物形象。 2．分析刻画人物的手法。 二、知识点汇总 1．分析人物形象：①关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；② 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。 2．刻画人物的手法：①正面、直接描写，如肖像、神态、语言、行动、心理、 细节描写等；②对比、衬托或烘托。通过其他人物的言行间接写主人公；通过 环境描写来衬托或烘托。 三、强化训练 阅读下面的文字，完成 16～19 题（07 湖北省） 日月行色 杨闻宇 我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河 水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。 农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她 随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀 净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里， 上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农 家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地 摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的 地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮 浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火 的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。 她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋 就……” “村里人说你聪敏、灵性。”我回答。 “谁说的？” “老人都这样说。老人经的事阔，我信老人的话。” 她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？” 滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。 这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去， 微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？” 我郑重地点点头。 “你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。 鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在 我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。 “谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸， 胸脯一起一伏。 她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也 是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的 全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是 咽下一个砣秤锤。 “这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！