3.掌握智能仪器仪表设备的基本原理，软、硬件设计和调试方法。 4.了解电子测量仪器的发展动态。 三、修读专业 电子信息工程、测控技术与仪器、通信技术、自动化及计算机应用。 四、本课程与其它课程的联系 本课程应在学完模拟电子技术、数字电子技术、概率论、信号与系统、微机原理课 程之后进行。作为本课程的深化与扩展，还可继续学习“智能仪表”、“自动测试系统” 等专业课程。 五、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章：绪论(2学时) 第一节：测量与计量的基本概念(A) 第二节：电子测量的基本内容与特点(A) 第三节：电子测量仪器的分类(B) 第四节：电子测量方法(A) 第五节：计量的基本内容（®） 第二章：测量误差分析与数据处理(8学时) 第一节：测量误差的基本原理 研究误差的目的(B):测量误差的表示方法(A):电子测量仪器误差的表示方法(A): 一次直接测量是最大误差估计(B®) 第二节：测量误差的分类 误差的来源(A):测量误差的分类（®）：测量结果的评定（⑧）： 第三节：随机误差的统计特性及其估算方法 测量值的数学期望与标准差(A):贝赛尔公式及其应用（⑧）：均匀分布情况下的标 准差(A)：非等精度测量(B) 第四节：系统误差的特征及其减小的方法 23. 掌握智能仪器仪表设备的基本原理，软、硬件设计和调试方法。 4. 了解电子测量仪器的发展动态。 三、 修读专业 电子信息工程、测控技术与仪器、通信技术、自动化及计算机应用。 四、 本课程与其它课程的联系 本课程应在学完模拟电子技术、数字电子技术、概率论、信号与系统、微机原理课 程之后进行。作为本课程的深化与扩展，还可继续学习“智能仪表”、“自动测试系统” 等专业课程。 五、 教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章： 绪论(2 学时) 第一节：测量与计量的基本概念(A) 第二节：电子测量的基本内容与特点(A) 第三节：电子测量仪器的分类(B) 第四节：电子测量方法(A) 第五节：计量的基本内容(B) 第二章： 测量误差分析与数据处理(8 学时) 第一节：测量误差的基本原理 研究误差的目的(B);测量误差的表示方法(A);电子测量仪器误差的表示方法(A); 一次直接测量是最大误差估计(B) 第二节：测量误差的分类 误差的来源(A);测量误差的分类(B);测量结果的评定(B); 第三节：随机误差的统计特性及其估算方法 测量值的数学期望与标准差(A);贝赛尔公式及其应用(B);均匀分布情况下的标 准差(A); 非等精度测量(B) 第四节：系统误差的特征及其减小的方法 2