燕山地区20192020学年度第一学期九年级期末考试 语文参考答案 基础运用 (1)D(2)A(3)C(4)B 1234 A 《骆驼祥子》祥子 二、古诗文阅读 567 落英缤纷 千里共婵娟 欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 白居易 心酸、悲凉悲痛、怅惘 10.沉舟和病树原本是自指,比喻贬谪后的自己,后来借指旧事物:千帆、万木原 本比喻那些在他贬谪之后的新贵,后来借指新事物。此联本意是想通过两组形 象(意象)表达刘禹锡的身世感慨,但由于其客观上包含新陈代谢的自然规律, 故而现在通常指旧事物被新事物取代的自然规律 (诗句选择正确1分两组形象及其比喻义1分,整个诗句所阐释的哲理1分) (三) 11.D 2.A 13.答案示例 【链接材料一】范仲淹心系百姓,在乡族中设置义庄,赡养族人,自己及家人却过 着“非宾客不重肉”“衣食仅能自充”的俭朴生活。他以人民的幸福为人生的信条,而自 己的生活水平全然不在意 【链接材料二】范仲淹心系百姓,胸怀天下。人民受灾,他心急如焚,督促皇帝派 人巡査;未有答复,他不惧皇威,再次进见,希望皇帝能换位思考。最终,皇帝派他前往江 淮安抚灾民。由此可见,他无论何时何地都坚守“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人 生信条。 三、名著阅读 内容围绕“读自己、发现自己、检视自己”展开(2分),结合具体的名著内容及阅读 经历谈感受(2分),语意通顺连贯(1分) 四、现代文阅读 (一)非连续性文本阅读 B燕山地区 2019-2020 学年度第一学期九年级期末考试 语文参考答案 一、 基础 运用 1． （1）D （2）A （3）C （4）B 2． A 3． 《骆驼祥子》 祥子 4． B 二、 古诗文阅读 （一） 5． 落英缤纷 6． 千里共婵娟 7． 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （二） 8． 白居易 9． 心酸、悲凉 悲痛、怅惘 10． 沉舟和病树原本是自指，比喻贬谪后的自己，后来借指旧事物；千帆、万木原 本比喻那些在他贬谪之后的新贵，后来借指新事物。此联本意是想通过两组形 象（意象）表达刘禹锡的身世感慨，但由于其客观上包含新陈代谢的自然规律， 故而现在通常指旧事物被新事物取代的自然规律。 （诗句选择正确 1 分 两组形象及其比喻义 1 分，整个诗句所阐释的哲理 1 分） （三） 11．D 12. A 13．答案示例 【链接材料一】 范仲淹心系百姓，在乡族中设置义庄，赡养族人，自己及家人却过 着“非宾客不重肉” “衣食仅能自充”的俭朴生活。他以人民的幸福为人生的信条，而自 己的生活水平全然不在意。 【链接材料二】 范仲淹心系百姓，胸怀天下。人民受灾，他心急如焚，督促皇帝派 人巡查；未有答复，他不惧皇威，再次进见，希望皇帝能换位思考。最终，皇帝派他前往江 淮安抚灾民。由此可见，他无论何时何地都坚守“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人 生信条。 三、 名著阅读 内容围绕“读自己、发现自己、检视自己”展开（２分），结合具体的名著内容及阅读 经历谈感受（２分），语意通顺连贯（１分）。 四、 现代文阅读 （一） 非连续性文本阅读 １５． Ｂ