上浒文通大学 人也有学习、智力发展关键期 Shanghai Jiao Tong University 印度狼孩卡玛拉（女）1920年被人从狼窝中发现时8岁。 多年和狼生活在一起，脾气、秉性、生活习惯与狼无异。 不会行走，只会爬；白天潜伏，夜间活动；午夜嚎叫，不会 发人声；只吃生肉，不会用手拿，须扔地上用嘴叼起来吃。 人们努力通过教育和训练使她恢复“人性”，但收效甚微。 2年多学会站立，6年多学会走几步路，4年内才学会6个单 词。直到1929年临死时(17岁)，其智力、能力才达到两、三 岁孩子的水平。 统计发现：世界上有记录的30多个由动物抚养大的孩子，均 不能回归正常人水平。 结论：虽然对其实施了良好的教育，但人应该具备的习惯却 始终没有能很好养成，其原因可能就是错过了“关键期”。 还能给我们提示什么？Shanghai Jiao Tong University 人也有学习、智力发展关键期 印度狼孩卡玛拉(女)1920年被人从狼窝中发现时8岁。 多年和狼生活在一起，脾气、秉性、生活习惯与狼无异。 不会行走，只会爬；白天潜伏，夜间活动；午夜嚎叫，不会 发人声；只吃生肉，不会用手拿，须扔地上用嘴叼起来吃。 人们努力通过教育和训练使她恢复“人性” ，但收效甚微。 2年多学会站立，6年多学会走几步路，4年内才学会6个单 词。直到1929年临死时(17岁)，其智力、能力才达到两、三 岁孩子的水平。 统计发现：世界上有记录的30多个由动物抚养大的孩子，均 不能回归正常人水平。 结论：虽然对其实施了良好的教育，但人应该具备的习惯却 始终没有能很好养成，其原因可能就是错过了“关键期” 。 还能给我们提示什么？