教学方式与考核方式 大班理论课教学为主：应用多媒体教学、解剖模具、挂图等多种直观的教学方法 及手段，注意复习生理学知识，结合女性的特点，围绕女性激素讲解。考核以理论考 教材及参考教村 教材： 《妇产科学》第6版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参芳材：产利表民版生年晶 北京大学医学出版 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠生理 目的要即子的受精、受精卵的输送、发有、者床的过程，特别是受精与着休的必 备多 了解胎儿的形成及生长发育的特点 熟悉胎儿附属器的组成， 掌握胎盘的形成及其功能， 了解妊娠器母体各系统的生理变化。 教学时数：2学时 教学内容： [受精及受精卵发育、输送、着床] 重点讲解受精和受精卵的输送、 着床过程与必备的条件 [胚胎、胎儿发育特征及生理特点] 一般讲解胎儿各孕周生长发育及其生理特点，按胎龄换算身长、体重间的比例关系。 [胎儿附属物的形成及其功能] 1利用胎盘图片讲解胎盘组成，平滑绒毛膜、羊膜、脐带和羊水的形成，重点讲解胎 盘功能。 2.一般介绍胎膜、脐带的特点 般介绍羊水的来源、交换、容量的动态平衡，成分与功能。 [妊娠期母体变化] 重高讲解妊怎期生殖系统：特别是血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点对母体的 绍妊娠期母体其他各系统的生理特点。 教学方式与考核万式 采用讲授法， 、等多 教材及参考载 考教材 产科学第6 乐杰 甜 2004年19月 《妇产科学》 北京大学医学出版 (Obstetrics and Gynecology) 主编BL UNTER 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠诊断 目的要求： 掌握早、中及晚期妊娠诊断方法并闸明其原理 掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义及判定方法 教学时数：1学时 教学内容： [早期妊娠的诊断] 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；应用多媒体教学、解剖模具、挂图等多种直观的教学方法 及手段,注意复习生理学知识，结合女性的特点，围绕女性激素讲解。考核以理论考 核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第 6 版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠生理 目的要求： 一． 熟悉卵子的受精、受精卵的输送、发育、着床的过程，特别是受精与着床的必 备条件。 二． 了解胎儿的形成及生长发育的特点。 三． 熟悉胎儿附属器的组成，重点掌握胎盘的形成及其功能。 四． 了解妊娠器母体各系统的生理变化。 教学时数：2 学时 教学内容： [受精及受精卵发育、输送、着床] 重点讲解受精和受精卵的输送、着床过程与必备的条件。 [胚胎、胎儿发育特征及生理特点] 一般讲解胎儿各孕周生长发育及其生理特点，按胎龄换算身长、体重间的比例关系。 [胎儿附属物的形成及其功能] 1.利用胎盘图片讲解胎盘组成，平滑绒毛膜、羊膜、脐带和羊水的形成，重点讲解胎 盘功能。 2.一般介绍胎膜、脐带的特点。 3.一般介绍羊水的来源、交换、容量的动态平衡，成分与功能。 [妊娠期母体变化] 重点讲解妊娠期生殖系统，特别是血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点对母体的 影响。 一般介绍妊娠期母体其他各系统的生理特点。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；采用讲授法，辅助应用多媒体教学、胚胎发育模型、等多 种直观的教学方法及手段,注意提高学生对妊娠的整体认识。考核以理论考核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第 6 版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠诊断 目的要求： 一．掌握早、中及晚期妊娠诊断方法并阐明其原理 二．掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义及判定方法 教学时数：1 学时 教学内容： [早期妊娠的诊断]