七鸟纲和哺乳纲家鸡和家兔的比较解剖 八鸟纲、哺乳纲鸟纲、哺乳纲分类概述 生物多样性观察 322 合计1 本课程实验主要是形态学的观察,因此在整个教学中要突出学生的实际操作能力 的培养,由教师简单介绍 五、实验成绩评定 课程教学的基本要求,要对学生及学校培养人才有重要的指导作用,要引导学生把主 要精力应用于掌握基本理论、基本知识、基本技能和提高分析问题、解决问题的能力上,考 试命题还应该尽可能包括一定比例的应用实践、创新的内容。 出题时,一定要注意试题的难易程度,难度适中,要严格结合所开出实验的具体内容, 尽量不要超纲,但也要有培养学生综合能力方面的试题。 考试命题的内容必须以教学计划和教学大纲为依据,要涵盖学期课程的主要和基本 内容,符合有实验考试的课程,任课教师在出题时,也要严格地按照要求去做,具体要 求见《动物科技学院学生考试命题要求》中的实验部分 实验考试的所有题签,在考前也是由教务秘书封存,等到考试时再启用。考试结束 后,也由教务秘书保管,任何人不得劫留。 实验课的30分由两部分组成 1、实验表现和实验报告10分 通过对实验动物的解剖和观察,使学生掌握其基本结构组成,所以动手能力必须加强 不仅要求敢于动手操作,更要求能运用所学知识及在教师指导下,正确而科学的入手,来增 强学生对知识的感性认识,充分地与实践结合,来提高学生学习的质量。 实验报告主要是绘图过程,通过对各种科目动物的解剖和观察演变到理解记忆中,通过 对实验对象的绘制及回答一般性问题中,具体分析学生对知识的掌握情况,哪些内容是学生 已经掌握了,哪些内容是学生掌握不确切的,并且分析其原因,找出症结之所在 2、实验考试 20分 (1)、口试(抽签回答有关理论与实验内容) 5分 小题主要是有关动物学知识理论的回答,大题则是对实验动物内部解剖过程及构造的回 答简答题。这里要求学生综合分析能力比较强,学生在复习时应做好充分的准备。这里采取 抽签形式,并且分组,分批不定项的更换考试题目3 七 八 九 合计 鸟纲和哺乳纲 鸟纲、哺乳纲 11 次 家鸡和家兔的比较解剖 鸟纲、哺乳纲分类概述 生物多样性观察 3 2 2 22 本课程实验主要是形态学的观察，因此在整个教学中要突出学生的实际操作能力 的培养，由教师简单介绍 五、实验成绩评定 课程教学的基本要求，要对学生及学校培养人才有重要的指导作用，要引导学生把主 要精力应用于掌握基本理论、基本知识、基本技能和提高分析问题、解决问题的能力上，考 试命题还应该尽可能包括一定比例的应用实践、创新的内容。 出题时，一定要注意试题的难易程度，难度适中，要严格结合所开出实验的具体内容， 尽量不要超纲，但也要有培养学生综合能力方面的试题。 考试命题的内容必须以教学计划和教学大纲为依据，要涵盖学期课程的主要和基本 内容，符合有实验考试的课程，任课教师在出题时，也要严格地按照要求去做，具体要 求见《动物科技学院学生考试命题要求》中的实验部分。 实验考试的所有题签，在考前也是由教务秘书封存，等到考试时再启用。考试结束 后，也由教务秘书保管，任何人不得劫留。 实验课的 30 分由两部分组成 1、实验表现和实验报告 10 分 通过对实验动物的解剖和观察，使学生掌握其基本结构组成，所以动手能力必须加强， 不仅要求敢于动手操作，更要求能运用所学知识及在教师指导下，正确而科学的入手，来增 强学生对知识的感性认识，充分地与实践结合，来提高学生学习的质量。 实验报告主要是绘图过程，通过对各种科目动物的解剖和观察演变到理解记忆中，通过 对实验对象的绘制及回答一般性问题中，具体分析学生对知识的掌握情况，哪些内容是学生 已经掌握了，哪些内容是学生掌握不确切的，并且分析其原因，找出症结之所在。 2、实验考试 20 分 （1）、口试（抽签回答有关理论与实验内容） 5 分 小题主要是有关动物学知识理论的回答，大题则是对实验动物内部解剖过程及构造的回 答简答题。这里要求学生综合分析能力比较强，学生在复习时应做好充分的准备。这里采取 抽签形式，并且分组，分批不定项的更换考试题目