本章教学要求：掌握同源和异源多倍体的产生途径、形态及减数分裂特征，了解异源多倍体的 倍体化机制、部分同源群的概念和部分同源染色体染色体配对的遗传控制体系。掌握单倍体的 产生途径、减数分裂行为及其在遗传有种研究中的应用。掌握非整倍体的起因、种类和命名及其 表型和细胞学特征 掌握不同非整倍体的繁有、鉴定及其在遗传分析中的应用方法 第八章染色体的异常细胞遗传学行为(1学时) 第一节体细胞联会和体细胞交换 第二节染色体消减 第三节减数分裂联会变异及其遗传控制 第四节不减数配子 第五节染色体的选择性传递 习颗费占： 名词解释：体细胞配对：体细胞交换：姊妹染色单体互换：染色体消减：不减数配子 本章重点、难点：有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为。 本章教学要求：掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为，了解这些行为与 染色体结构变异、数目变异以及染色体和基因异常分离之间的关系。 第九章植物染色体工程与细胞工程(4学时) 第一节植物染色体工程 第二节植物细胞工程 习题要点： 名词解释：广义的染色体工程，染色体的异附加系、异代换系、易位系 简答题：举例说明运用染色体工程原理获得异源代换系、异附加系和易位系的方法？ 简述八倍体小黑麦的培有过程：简述远缘杂交障碍及其克服方法？ 如何选有和准确鉴定染色体异附加系：普通小麦(2n=6x=42,genome AABBDD)的近缘物种栽培黑麦 (2n=2x=14,genome RR)具有良好的小麦白粉病抗性，试详细叙述如何利用该遗传资源进行普通小 麦抗白粉病性状的改良（可结合图示说明）？ 本章重点、难点：利用染色体工程手段创造异附加系、异代换系和易位系。 本章教学要求：掌握远缘杂交障碍及其克服方法：掌握染色体工程的基本理论和技术，包括多作 体的合成、异染色体系的培有及鉴定方法，了解染色体工程与细胞遗传学、作物遗传有种研究的 关系：了解植物细胞工程的基本理论和方法，了解细胞工程与体细胞遗传学、作物遗传育种的关 系。 五、考核方式及要求 考核方式：50%期末笔试+30%的实验操做+20%的平时考核（出勤率及平时回答提问的表现） 考核要求：60分及格制 六、推荐教材及教学参考书 本章教学要求：掌握同源和异源多倍体的产生途径、形态及减数分裂特征，了解异源多倍体的二 倍体化机制、部分同源群的概念和部分同源染色体染色体配对的遗传控制体系。 掌握单倍体的 产生途径、减数分裂行为及其在遗传育种研究中的应用。掌握非整倍体的起因、种类和命名及其 表型和细胞学特征，掌握不同非整倍体的繁育、鉴定及其在遗传分析中的应用方法。 第八章 染色体的异常细胞遗传学行为（1 学时） 第一节 体细胞联会和体细胞交换 第二节 染色体消减 第三节 减数分裂联会变异及其遗传控制 第四节 不减数配子 第五节 染色体的选择性传递 习题要点： 名词解释：体细胞配对；体细胞交换；姊妹染色单体互换；染色体消减；不减数配子 本章重点、难点：有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为。 本章教学要求：掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为，了解这些行为与 染色体结构变异、数目变异以及染色体和基因异常分离之间的关系。 第九章 植物染色体工程与细胞工程（4 学时） 第一节 植物染色体工程 第二节 植物细胞工程 习题要点： 名词解释：广义的染色体工程，染色体的异附加系、异代换系、易位系 简答题：举例说明运用染色体工程原理获得异源代换系、异附加系和易位系的方法？ 简述八倍体小黑麦的培育过程；简述远缘杂交障碍及其克服方法？ 如何选育和准确鉴定染色体异附加系；普通小麦(2n=6x=42,genome AABBDD)的近缘物种栽培黑麦 (2n=2x=14, genome RR)具有良好的小麦白粉病抗性,试详细叙述如何利用该遗传资源进行普通小 麦抗白粉病性状的改良(可结合图示说明)? 本章重点、难点：利用染色体工程手段创造异附加系、异代换系和易位系。 本章教学要求：掌握远缘杂交障碍及其克服方法；掌握染色体工程的基本理论和技术，包括多倍 体的合成、异染色体系的培育及鉴定方法，了解染色体工程与细胞遗传学、作物遗传育种研究的 关系；了解植物细胞工程的基本理论和方法，了解细胞工程与体细胞遗传学、作物遗传育种的关 系。 五、考核方式及要求 考核方式：50%期末笔试+30%的实验操做+20%的平时考核（出勤率及平时回答提问的表现） 考核要求：60 分及格制 六、推荐教材及教学参考书