年月日 教学 1.熟悉红外光谱的基本概念，了解红外光谱的基本原理。 掌握振动类型与形式 目的 教 第四章红外光谱与Raman光谱法 学 第一节概述 一.红外光区划分 色 红外光区、中红外光区、远红外光区 二.红外光谱特点 容 能量较紫外光低，只能引起分子中振动、转动能及跃迁，不会引起 电子能级跃迁 第二节基本原理 一、产生红外吸收条件 1.能量满足2.有偶极矩的变化 二、双原子分子振动 三、多原子分子振动 1.简正振动2.简正振动的基本形式3.振动数目4.吸收谱带强度 四、吸收谱带的强度 五、基团频率 1.官能团具有的特征吸收频率 教学重 重点：红外光谱产生条件 点、难 难点：多原子分子振动形式及数目 点及教 教法：多媒体展示、学生讨论、重在练习. 学方法 作业、 1.作业与思考题： 思考题 (讨论 题)、阅 2.阅读材料：教材及学习指导中的有关内容 读材料 课后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 9 9 年 月 日 教 学 目 的 1. 熟悉红外光谱的基本概念，了解红外光谱的基本原理。 掌握振动类型与形式 教 学 内 容 第四章 红外光谱与 Raman 光谱法 第一节 概述 一.红外光区划分 红外光区、中红外光区、远红外光区 二.红外光谱特点 能量较紫外光低，只能引起分子中振动、转动能及跃迁，不会引起 电子能级跃迁 第二节 基本原理 一、产生红外吸收条件 1.能量满足 2.有偶极矩的变化 二、双原子分子振动 三、多原子分子振动 1.简正振动 2.简正振动的基本形式 3.振动数目 4.吸收谱带强度 四、吸收谱带的强度 五、基团频率 1.官能团具有的特征吸收频率 教学重 点 、 难 点 及 教 学方法 重点：红外光谱产生条件 难点：多原子分子振动形式及数目 教法：多媒体展示、学生讨论、重在练习. 作业、 思 考 题 （ 讨 论 题）、阅 读材料 1. 作业与思考题： 2. 阅读材料： 教材及学习指导中的有关内容。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等