第六章媒体策划心理 (一)教学目的与要求 通过广告思想心理基本规律的学习，培养学生应用其基本规律解决广告中的 实际问题的能力。掌握思想的基本规律与广告创意的依据和素材。掌握创造性想 象的特点及其在广告中的应用。掌握联想的作用和刺激联想的方法。 (二)教学内容 第一节广告媒体的比较 1、媒体的运用情形 2、媒体的影响力 3、消费者对媒体广告的态度 4、受众的媒体接触情况 第二节主要广告媒体的接触心态 1、报纸 2、杂志 3、广播 4、电视 5、互联网 (三)思考与实践 1、分析报纸广告的心理特性？ 2、分析电视广告的心理特性？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关视频。 第七章广告要素及其心理效应 (一)教学目的与要求 通过广告情感心理基本规律的学习，培养学生应用其基本规律解决广告中的 实际问题的能力。了解广告中常见的情感反应，掌握影响广告情感的内因和外因。 (二)教学内容 第一节 广告构成成份的心理效应及创作原则 1、画面 2、语言 3、音响 第二节 广告中画面和语言的配合 1、关联或不关联 2、同步与不同步 3、画面表现的充分性 7 第六章 媒体策划心理 （一）教学目的与要求 通过广告思想心理基本规律的学习，培养学生应用其基本规律解决广告中的 实际问题的能力。掌握思想的基本规律与广告创意的依据和素材。掌握创造性想 象的特点及其在广告中的应用。掌握联想的作用和刺激联想的方法。 （二）教学内容 第一节 广告媒体的比较 1、媒体的运用情形 2、媒体的影响力 3、消费者对媒体广告的态度 4、受众的媒体接触情况 第二节 主要广告媒体的接触心态 1、报纸 2、杂志 3、广播 4、电视 5、互联网 （三）思考与实践 1、分析报纸广告的心理特性？ 2、分析电视广告的心理特性？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关视频。 第七章 广告要素及其心理效应 （一）教学目的与要求 通过广告情感心理基本规律的学习，培养学生应用其基本规律解决广告中的 实际问题的能力。了解广告中常见的情感反应，掌握影响广告情感的内因和外因。 （二）教学内容 第一节 广告构成成份的心理效应及创作原则 1、画面 2、语言 3、音响 第二节 广告中画面和语言的配合 1、关联或不关联 2、同步与不同步 3、画面表现的充分性