答 (2)结合全文,简要分析这种写法的好处 21.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是(4分) A.文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句,鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代 不顾个人生活的苦寒,关注国事,心忧苍生的伟大胸怀 B.作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨,择取杜甫著名诗句阐述诗人的理 想与情怀,引用贴切,增强了文章的表现力 C.围绕“文章憎命达”这一中心,文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三 别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。 D.文章以写景和交代游踪开始,接着点明主旨,然后分别从草堂引发的观感、杜甫人 生艺术道路两个方面展开叙述,最后以写景和交代游踪作结,结构完整,中心突出, E.文章用“如长河激浪,深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩,用“如 钟,如鼓,回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。 答:[Ⅱ]六、(12分) 22.下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请用一句话加以概括 (不超过50个字4分) 中国何时进入封建社会,争论了几十年。中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照 从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度 对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹 豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后 来,上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会 的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视,曾遭重点批判。就是在这种情况下,一位 权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵 23.根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分) 材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。系我国红学界后起 之秀,尤以考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼答： (2)结合全文，简要分析这种写法的好处。 答： 21．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(4 分) A．文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代， 不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。 B．作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理 想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。 C．围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三 别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。 D．文章以写景和交代游踪开始，接着点明主旨，然后分别从草堂引发的观感、杜甫人 生艺术道路两个方面展开叙述，最后以写景和交代游踪作结，结构完整，中心突出。 E．文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如 钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。 答：[ ][ ]六、(12 分) 22．下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。 (不超过 50 个字)(4 分) 中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照 从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度， 对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹 豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后 来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会 的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位 权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 23．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4 分) 材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起 ① ② 之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼 ③ ④