急救护理学教学大纲 护理学专业本科生使用) 复旦大学护理学院 O一八年九月 院系:护理学院日期:2018年6月1 程代码 NURS 130018 课程名称 急救护理学 英文名称 Emergency Nursing 学分数 周学时 4授课语言 中文 任课教师/ 葛向煜 开课院系 护理学院 课程负责人 预修课程 疾病机制、健康评估、基础护理学 课程性质 请根据教学培养方案上的课程性质在以下4个栏目中选择 通识教育专项□核心课程口通识教育选修口大类基础口专业必修R专业选修口其他 知识目标——通过本课程的学习,希望学生明确急救护理学的概念、范畴、救治原则,了解急诊科的 设置与管理。熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停、创伤、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机 教学目标 制。 能力目标——通过本课程学习,能够开展常见危重症的病情评估及有效急救护理,并在评估及护理过 程中,落实急救原则、做出正确决策及救护。 思政目标—一通过本课程学习,加强专业认同感,提升专业自信。 急救护理学是护理学重要的组成部分,以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容的 门新兴的临床护理学科。本课程可分为院前急救、院内急救和重症监护三大部分。主要以临床常见的 教学内容简介 急危重疾病如心搏骤停、创伤、急性中毒、昏迷等及常用的急救技术为主要内容。本课程中重点讲授 的是急危重症的病情评估要点、急救原则及护理措施 作为一门综合性和实践性学科,急救护理学在教学中注重急救技能的训练与操作,同时注意学生急救 意识与应变能力的培养。 开课学期:2018-2019学年第一学期 授课时间及地点:每周一下午(1:30开始)护理学院第四教室 答疑时间及地点:每周二下午,护理学院8号楼303 教材和教学参考资料(不少于5种) 人民卫 急危重症护理学 生出版张波桂莉主编 2017年7月第四版 人民卫 急危重症医学进展 生出版李春盛主编 2017年9月第一版 生出版中华医学会主编 2017年4月第 人民卫 急救医学 生出版陈立国 2017年11月第一版 实用院前急救手册 人民卫涂汉军、刘菊英、肖敏主编 2013年2月第一版 生出版急救护理学教学大纲 （供护理学专业本科生使用） 复旦大学护理学院 二O一八年九月 院系：护理学院日期：2018年6月1日 课程代码 NURS130018 课程名称 急救护理学 英文名称 Emergency Nursing 学分数 2分 周学时 4 授课语言 中文 任课教师/ 课程负责人 葛向煜 开课院系 护理学院 预修课程 疾病机制、健康评估、基础护理学 课程性质： 请根据教学培养方案上的课程性质在以下4个栏目中选择。 □通识教育专项□核心课程□通识教育选修□大类基础□专业必修R专业选修□其他 教学目标 知识目标——通过本课程的学习，希望学生明确急救护理学的概念、范畴、救治原则，了解急诊科的 设置与管理。熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停、创伤、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机 制。 能力目标——通过本课程学习，能够开展常见危重症的病情评估及有效急救护理，并在评估及护理过 程中，落实急救原则、做出正确决策及救护。 思政目标——通过本课程学习，加强专业认同感，提升专业自信。 教学内容简介 急救护理学是护理学重要的组成部分，以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容的一 门新兴的临床护理学科。本课程可分为院前急救、院内急救和重症监护三大部分。主要以临床常见的 急危重疾病如心搏骤停、创伤、急性中毒、昏迷等及常用的急救技术为主要内容。本课程中重点讲授 的是急危重症的病情评估要点、急救原则及护理措施。 作为一门综合性和实践性学科，急救护理学在教学中注重急救技能的训练与操作，同时注意学生急救 意识与应变能力的培养。 开课学期：2018-2019学年第一学期 授课时间及地点：每周一下午（1：30开始）护理学院第四教室 答疑时间及地点：每周二下午，护理学院8号楼303 教材和教学参考资料（不少于5种） 急危重症护理学 人民卫 生出版 社 张波,桂莉主编 2017年7月第四版 急危重症医学进展 人民卫 生出版 社 李春盛主编 2017年9月第一版 重症医学-2017 人民卫 生出版 社 中华医学会主编 2017年4月第一版 急救医学 人民卫 生出版 社 陈立国 2017年11月第一版 实用院前急救手册 人民卫 生出版 涂汉军、刘菊英、 肖敏主编 2013年2月第一版