氧化碳的运输：物理溶解；化学结合，碳酸氢盐和氨基甲酰血红蛋白形式，二氧化碳解离 曲线，氧与血红蛋白结合对二氧化碳运输的影响。 呼吸运动的调节：呼吸中枢及呼吸节律的形成：呼吸节律发生的模型、上位脑对呼 吸的控制。呼吸的反射性调节：肺牵张反射，化学感受性呼吸反射：外周化学感受器、中 枢化学感受器；二氧化碳对呼吸的调节：氢离子对呼吸的调节；低氧对呼吸的调节。二氧 化碳、氢离子和低氧在调节呼吸中的相互作用；防御性呼吸反射。 [授课方法] 呼吸肌本体感受性反射，防御性呼吸反射。周期性呼吸，运动时呼吸的变化及调节部 分自学，其余应用多媒体和相关病例进行理论讲授。 [授课学时]6学时 消化与吸收 [目的要求] 掌握机械消化、化学消化的基本过程，各种消化液的主要成分和作用及分泌的调节； 胃、肠运动的形式及其调节；主要营养物质吸收的部位和基本过程。熟悉消化道平滑肌的 特性、消化腺的内分泌功能。了解口腔内的消化，咀嚼、吞咽；大肠内的消化。 [教学内容] 消化和吸收的概念，机械消化和化学消化。消化道平滑肌的一般特性和电生理特性，消 化腺的分泌功能，胃肠的神经支配，消化道的内分泌功能，胃肠激素的概念、名称及其作 用。 胃液的分泌：胃液的成分和作用，胃液分泌的调节：刺激胃酸分泌的内源性物质，消化 期的胃液分泌：头期、胃期和肠期；胃液分泌的抑制性调节。胃的运动：胃的容受性舒张 蠕动和胃排空及其控制。 胰液的分泌：胰液的成分和作用，胰液分泌的调节。胆汁的分泌：胆汁的成分和作用： 胆汁的分泌与排出调节。小肠液的分泌：小肠液的成分和作用，小肠液分泌的调节，小肠 的运动形式和调节，回盲括约肌的功能。 大肠液的分泌：大肠运动和排便，大肠内细菌的活动。 吸收的过程，吸收的主要部位，营养物质的吸收形式和途径。 [授课方法] 应用多媒体对重点内容进行讲授，其余内容自学，。 [授课学时]6学时氧化碳的运输：物理溶解；化学结合，碳酸氢盐和氨基甲酰血红蛋白形式．二氧化碳解离 曲线，氧与血红蛋白结合对二氧化碳运输的影响。 呼吸运动的调节：呼吸中枢及呼吸节律的形成： 呼吸节律发生的模型、上位脑对呼 吸的控制。呼吸的反射性调节：肺牵张反射，化学感受性呼吸反射：外周化学感受器、中 枢化学感受器；二氧化碳对呼吸的调节；氢离子对呼吸的调节；低氧对呼吸的调节。二氧 化碳、氢离子和低氧在调节呼吸中的相互作用；防御性呼吸反射。 ［授课方法］ 呼吸肌本体感受性反射，防御性呼吸反射。周期性呼吸，运动时呼吸的变化及调节部 分自学，其余应用多媒体和相关病例进行理论讲授。 ［授课学时］ 6 学时 消化与吸收 ［目的要求］ 掌握机械消化、化学消化的基本过程，各种消化液的主要成分和作用及分泌的调节； 胃、肠运动的形式及其调节；主要营养物质吸收的部位和基本过程。熟悉消化道平滑肌的 特性、消化腺的内分泌功能。了解口腔内的消化，咀嚼、吞咽；大肠内的消化。 ［教学内容］ 消化和吸收的概念，机械消化和化学消化。消化道平滑肌的一般特性和电生理特性，消 化腺的分泌功能，胃肠的神经支配，消化道的内分泌功能，胃肠激素的概念、名称及其作 用。 胃液的分泌：胃液的成分和作用，胃液分泌的调节：刺激胃酸分泌的内源性物质，消化 期的胃液分泌：头期、胃期和肠期；胃液分泌的抑制性调节。胃的运动：胃的容受性舒张、 蠕动和胃排空及其控制。 胰液的分泌：胰液的成分和作用，胰液分泌的调节。胆汁的分泌：胆汁的成分和作用； 胆汁的分泌与排出调节。小肠液的分泌：小肠液的成分和作用， 小肠液分泌的调节，小肠 的运动形式和调节，回盲括约肌的功能。 大肠液的分泌：大肠运动和排便，大肠内细菌的活动。 吸收的过程，吸收的主要部位，营养物质的吸收形式和途径。 ［授课方法］ 应用多媒体对重点内容进行讲授，其余内容自学，。 ［授课学时］ 6 学时