实验与实践内容 (1)昆虫体躯结构观察(2)昆虫内部器官观察 6.自学指导: (1)头部分区及各器官的位置 (2)胸、腹部结构特点和分区 (3)体壁的结构层次及相应的功能 (4)各内部系统的结构及主要功能 第二章昆虫的生物学 1、教学目的 了解有关昆虫生物学的概念和昆虫的生物学行为 2、教学内容: 学习昆虫繁殖方式、发育和变态类型、昆虫的世代和年生活史以及昆虫休眠滞育和保护 性行为 3、本章基本要求: 了解昆虫繁殖方式、掌握发昆虫育进程和变态类型、昆虫的世代和年生活史以及昆虫休 眠滞育和保护性行为 4、教学的重点与难点 休眠与滞育的相同与区别,昆虫保护色和警戒色昆虫变态类型各变态的特点 5.实验与实践内容: 观察昆虫变态类型和生物学行为特点。 6.自学指导: (1)昆虫的繁殖方式和繁殖方式的特点 (2)昆虫生长发育过程中特征特点 (3)怎样划分年生活史中的世代和世代重叠 (4)昆虫休眠和滞育的相同与区别 (5)昆虫生物学行为有哪些? 第三章昆虫分类 1、教学目的5．实验与实践内容： （1）昆虫体躯结构观察 （2）昆虫内部器官观察 6．自学指导： （1）头部分区及各器官的位置 （2）胸、腹部结构特点和分区 （3）体壁的结构层次及相应的功能 （4）各内部系统的结构及主要功能 第 二 章 昆虫的生物学 1、教学目的： 了解有关昆虫生物学的概念和昆虫的生物学行为 2、教学内容： 学习昆虫繁殖方式、发育和变态类型、昆虫的世代和年生活史以及昆虫休眠滞育和保护 性行为 3、本章基本要求： 了解昆虫繁殖方式、掌握发昆虫育进程和变态类型、昆虫的世代和年生活史以及昆虫休 眠滞育和保护性行为 4、教学的重点与难点： 休眠与滞育的相同与区别，昆虫保护色和警戒色昆虫变态类型各变态的特点。 5．实验与实践内容： 观察昆虫变态类型和生物学行为特点。 6．自学指导： （1）昆虫的繁殖方式和繁殖方式的特点。 （2）昆虫生长发育过程中特征特点。 （3）怎样划分年生活史中的世代和世代重叠 （4）昆虫休眠和滞育的相同与区别 （5）昆虫生物学行为有哪些？ 第 三 章 昆虫分类 1、教学目的：