2.1成为一名具有坚定理想信念和鲜明政治立场 目标2：为学生确立建设有中国特色社会主义的 的大学生，为新时代中国特色社会主义努力奋斗。 理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线 和基本纲领打下扎实的理论基础。 2.2具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信的品格。 二、本课程与其他课程的关系 本课程是五门高校思想政治理论课程的核心课程之一，可与毛泽东思想与中国特色社会主义理 论体系概论课程、形势与政策课程平行教学，为思想道德修养与法律基础的后续课程。 三、教学内容、基本要求、重点和难点及建议学时分配 对应的 序号 教学内容 基本要求及重点和难点 时 教学方式 教学目 标 基本要求：从总体上理解和把握什 导论 么是马克思主义，什么是马克思主 义基本原理，了解马克思主义产生 课堂讲授 1.1马克思主义的创 2 +课后自 2 立和发展 的过程和条件」 学 重点：马克思主义的科学内涵。 难点：马克思主义的科学内涵。 导论 1.2马克思主义的鲜 基本要求：掌握马克思主义最鲜明 明特征 的特征，增强学习和运用马克思主 课堂讲授 2 1.3马克思主义的当 义的自觉性。 2 +课后自 2 代价值 重点：马克思主义的鲜明特征。 学 1.4自觉学习和运用 难点：马克思主义的鲜明特征。 马克思主义 基本要求：学习和把握马克思主义 辩证唯物主义基本原理，着重掌握 第1章世界的物质 世界统一于物质的观点，物质决定 课堂讲授 性及发展规律 2 +课后自 1.1世界的多样性 意识的观点。 重点：马克思主义的物质观、实践 学 与物质统一性 观。 难点：物质范畴。 基本要求：学习和把握马克思主义 第1章世界的物质 辩证唯物主义基本原理，着重掌握 性及发展规律 课堂讲授 世界统一于物质的观点，物质决定 2 1.1世界的多样性 意识的观点。 +课后自 学 与物质统一性 重点：物质决定意识。 难点：物质统一性。 基本要求：学习和把握马克思主义 第1章世界的物质 辩证唯物主义基本原理，掌握矛盾 课堂讲授 性及发展规律 运动规律的观点，逐步形成科学的 2 +课后自 1.2事物的联系与 世界观与方法论。 发展 学 重点：事物的普遍联系和永恒发展： 联系和发展的基本环节。目标 2：为学生确立建设有中国特色社会主义的 理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线 和基本纲领打下扎实的理论基础。 2.1 成为一名具有坚定理想信念和鲜明政治立场 的大学生，为新时代中国特色社会主义努力奋斗。 2.2 具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信的品格。 二、本课程与其他课程的关系 本课程是五门高校思想政治理论课程的核心课程之一，可与毛泽东思想与中国特色社会主义理 论体系概论课程、形势与政策课程平行教学，为思想道德修养与法律基础的后续课程。 三、教学内容、基本要求、重点和难点及建议学时分配 序号 教学内容 基本要求及重点和难点 学 时 教学方式 对应的 教学目 标 1 导论 1.1 马克思主义的创 立和发展 基本要求：从总体上理解和把握什 么是马克思主义，什么是马克思主 义基本原理，了解马克思主义产生 的过程和条件. 重点：马克思主义的科学内涵。 难点：马克思主义的科学内涵。 2 课堂讲授 + 课后自 学 2 2 导论 1.2 马克思主义的鲜 明特征 1.3 马克思主义的当 代价值 1.4 自觉学习和运用 马克思主义 基本要求：掌握马克思主义最鲜明 的特征，增强学习和运用马克思主 义的自觉性。 重点：马克思主义的鲜明特征。 难点：马克思主义的鲜明特征。 2 课堂讲授 + 课后自 学 2 3 第 1 章 世界的物质 性及发展规律 1.1 世界的多样性 与物质统一性 基本要求：学习和把握马克思主义 辩证唯物主义基本原理，着重掌握 世界统一于物质的观点，物质决定 意识的观点。 重点：马克思主义的物质观、实践 观。 难点：物质范畴。 2 课堂讲授 + 课后自 学 1 4 第 1 章 世界的物质 性及发展规律 1.1 世界的多样性 与物质统一性 基本要求：学习和把握马克思主义 辩证唯物主义基本原理，着重掌握 世界统一于物质的观点，物质决定 意识的观点。 重点：物质决定意识。 难点：物质统一性。 2 课堂讲授 + 课后自 学 1 5 第 1 章 世界的物质 性及发展规律 1.2 事物的联系与 发展 基本要求：学习和把握马克思主义 辩证唯物主义基本原理，掌握矛盾 运动规律的观点，逐步形成科学的 世界观与方法论。 重点：事物的普遍联系和永恒发展； 联系和发展的基本环节。 2 课堂讲授 + 课后自 学 1