B.礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ C.礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ D.礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.《王氏易》指曹魏时期王弼注解的《周易》,以对《周易》独到的解读流行 于六朝隋唐 B.国子指国子监、又称国子寺,在隋唐时期,既是中央最高学府,又是国家的 教育主管机构。 C.庶人,本指平民,有时也能指太子。如李承乾即当时储君,贵为太子,又被 称为庶人承乾。 D.释奠,即释奠礼,国子祭酒率领师生陈设乐舞呈献牲酒拜祭孔子,以示对先 圣的崇敬之情。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.孔颖达聪慧好学,多才多能。他幼年就能日诵千余字,长大以后,对五经甚 为熟悉,而且还精通算术和历法,也懂得作文的方法;尽管如此,还能向同郡前 辈虚心求教。 B.孔颖达少年及第,学惊宿儒。大业初年,他考中进士,后来参加东都儒学辩 论大会,舌战群儒,荣获第一,这也引发了学术权威的极大嫉妒,甚至要杀掉他 来稳固其学术地位。 C.孔颖达有的放矢,学以致用。他为唐太宗讲解《论语》,能结合太宗特殊的 身份来阐述孔子的精义,使得圣贤的意旨能够直抵帝王的心灵,从而达到规讽和 劝谏的积极作用。 D.孔颖达精忠报国,不避祸福。太子李承乾不守法度,孔颖达不惜触犯储君的 威严来进呈谏言。有人为他的安全担忧,劝他收敛刚气,他说为国捐躯,死而无 恨,劝谏更加猛烈。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 1)焯初不之礼,颍达请质疑滞,多出其意表,焯改容敬之。(5分) (2)己之才艺虽多,犹以为少,仍就寡少之人更求所益。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分) 阅读下面这首宋词,完成14—-15题 柳梢青 黄简 病酒心情。唤愁无限,可奈流莺。又是一年,花惊寒食,柳认清明 天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风,只凭好梦,飞到银屏 4.下列对本词相关内容和艺术特色的赏析,最恰当的两项是 )(5分) A.词中的抒情主人公因生病而无法饮洒消愁,本是悦耳动听的黄莺的啼叫,令 其心生厌烦,衬托出其内心的愁苦。 B.“花惊寒食,柳认清明”中“惊”“认”两个动词相对,分明而严整,富有 感情色彩和动作表现力,把见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现出 来B．礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ C．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ D．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初 即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．《王氏易》指曹魏时期王弼注解的《周易》，以对《周易》独到的解读流行 于六朝隋唐。 B．国子指国子监、又称国子寺，在隋唐时期，既是中央最高学府，又是国家的 教育主管机构。 C．庶人，本指平民，有时也能指太子。如李承乾即当时储君，贵为太子，又被 称为庶人承乾。 D．释奠，即释奠礼，国子祭酒率领师生陈设乐舞呈献牲酒拜祭孔子，以示对先 圣的崇敬之情。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．孔颖达聪慧好学，多才多能。他幼年就能日诵千余字，长大以后，对五经甚 为熟悉，而且还精通算术和历法，也懂得作文的方法；尽管如此，还能向同郡前 辈虚心求教。 B．孔颖达少年及第，学惊宿儒。大业初年，他考中进士，后来参加东都儒学辩 论大会，舌战群儒，荣获第一，这也引发了学术权威的极大嫉妒，甚至要杀掉他 来稳固其学术地位。 C．孔颖达有的放矢，学以致用。他为唐太宗讲解《论语》，能结合太宗特殊的 身份来阐述孔子的精义，使得圣贤的意旨能够直抵帝王的心灵，从而达到规讽和 劝谏的积极作用。 D．孔颖达精忠报国，不避祸福。太子李承乾不守法度，孔颖达不惜触犯储君的 威严来进呈谏言。有人为他的安全担忧，劝他收敛刚气，他说为国捐躯，死而无 恨，劝谏更加猛烈。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）焯初不之礼，颍达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。（5 分） （2）己之才艺虽多，犹以为少，仍就寡少之人更求所益。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面这首宋词，完成 14——15 题。 柳梢青 黄简 病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。 天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。 4．下列对本词相关内容和艺术特色的赏析，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．词中的抒情主人公因生病而无法饮洒消愁，本是悦耳动听的黄莺的啼叫，令 其心生厌烦，衬托出其内心的愁苦。 B．“花惊寒食，柳认清明”中“惊”“认”两个动词相对，分明而严整，富有 感情色彩和动作表现力，把见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现出 来