前言 桥梁工程检测是士木工程专业的一门技术基础科学。做为一门课程其任务是通过介绍桥 梁结构试验的基本测试技术和试验方法，使学生获得专业所必需的试验基本技能，具备解决 一般桥梁结构设计和随工中所遇到的结构试验和检验的能力，并对学生进行科学研究试验能 力的培养，是土木工程专业高级技术人材所必需的基本训练的一部分。学科的特点是理论面 广，住处量大，实践性强。因此，除了课堂试验理论教学之外，试验课是重要教学五一节之 一。通过实验，能更好地掌握试验理论和方法，巩固和充实课堂教学效果，培养试验技能， 为将来在实际工作中进行科学研究和结构检验打下基础。 为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 一、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它己学有关课程的有关章节 充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤，并进行一些必要的理论计算。一些 控制值的计算工作，试验前必须做好。 二、较大的小组试验，应选出一名小组长，负责组织和指挥整个试验过程，直至全组试 验报告都上交后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工，直辖市 工作，不得撒离各自的岗位。 三、试验开始前，必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥，荷载是否为零，安 全措施是否有效，各项准备工作是否完成，准备工作完成，要经指导教师检查通过后，试验 才能开始。 四、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科 学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 五、严格遵守实验室的规章制度，非试验中仪器设各不要乱动：试验用仪器、仪表、设 备，要严格按规程进行操作，遇有总是及时向指导教师报告。 六、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 七、试验结束后，要及时卸下荷载，使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器仪 表、擦净、放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 八、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据 外，严禁抄袭。 九、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚、心得体会深刻。 十、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行 实验项目1：工程模型认识实习 前言 桥梁工程检测是土木工程专业的一门技术基础科学。做为一门课程其任务是通过介绍桥 梁结构试验的基本测试技术和试验方法，使学生获得专业所必需的试验基本技能，具备解决 一般桥梁结构设计和施工中所遇到的结构试验和检验的能力，并对学生进行科学研究试验能 力的培养，是土木工程专业高级技术人材所必需的基本训练的一部分。学科的特点是理论面 广，住处量大，实践性强。因此，除了课堂试验理论教学之外，试验课是重要教学五一节之 一。通过实验，能更好地掌握试验理论和方法，巩固和充实课堂教学效果，培养试验技能， 为将来在实际工作中进行科学研究和结构检验打下基础。 为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 一、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它已学有关课程的有关章节， 充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤，并进行一些必要的理论计算。一些 控制值的计算工作，试验前必须做好。 二、较大的小组试验，应选出一名小组长，负责组织和指挥整个试验过程，直至全组试 验报告都上交后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工，直辖市 工作，不得撤离各自的岗位。 三、试验开始前，必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥，荷载是否为零，安 全措施是否有效，各项准备工作是否完成，准备工作完成，要经指导教师检查通过后，试验 才能开始。 四、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科 学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 五、严格遵守实验室的规章制度，非试验中仪器设备不要乱动；试验用仪器、仪表、设 备，要严格按规程进行操作，遇有总是及时向指导教师报告。 六、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 七、试验结束后，要及时卸下荷载，使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器仪 表、擦净、放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 八、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据 外，严禁抄袭。 九、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚、心得体会深刻。 十、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行。 实验项目 1：工程模型认识实习