莲喇母矮将贸多大学 高级商务英语阅读 Chapter 13 Mergers Acquisitions 1.教学目的 通过本文的学习，使学生了解美国的最近一次合并和收购狂潮所带来的消极后果。 并购是一个全球现象，世界经济共经历过5次并购浪潮，它们分别是1897-1904,1916-29,1965-69， 1984-89以及20世纪90年代。特别是最后一次并购浪潮，持续时间长，并购涉及公司数量和金额 特别大，并给以后的经济造成较大影响。本文通过介绍并购的基本常识，结合语言的学习，增强学 生对上述内容的英语表达能力。 l.教学计划 拟使用六课时完成本课内容。二课时介绍并购相关知识及相关内容，三个课时用于课文讲解及难点、 重点讨论，最后一个课时就与课文相关的问题（如：中外并购的不同点和相同处，为什么亏损的上 市公司总是有人出高价收购等)展开讨论。 川.教学方法： 以学生为中心，通过师生互动、各抒己见的方式理解和认识课文中涉及到的问题（包括知识点和语 言方面的问题)。 IV.背景知识 1.Mergers and Acquisitions Definition Although they are often uttered in the same breath and used as though they were synonymous,the terms "merger"and "acquisition"are different things in their strict sense. When a company takes over another one and clearly becomes the new owner,the purchase is called an acquisition (also called takeover or buyout).From a legal point of view,the target company ceases to exist and the buyer"swallows"the business. 第1页共11页高级商务英语阅读 Chapter 13 Mergers & Acquisitions I．教学目的 通过本文的学习，使学生了解美国的最近一次合并和收购狂潮所带来的消极后果。 并购是一个全球现象，世界经济共经历过 5 次并购浪潮，它们分别是 1897-1904, 1916-29, 1965-69, 1984-89 以及 20 世纪 90 年代。特别是最后一次并购浪潮，持续时间长，并购涉及公司数量和金额 特别大，并给以后的经济造成较大影响。本文通过介绍并购的基本常识，结合语言的学习，增强学 生对上述内容的英语表达能力。 II．教学计划 拟使用六课时完成本课内容。二课时介绍并购相关知识及相关内容，三个课时用于课文讲解及难点、 重点讨论，最后一个课时就与课文相关的问题（如：中外并购的不同点和相同处，为什么亏损的上 市公司总是有人出高价收购等）展开讨论。 III．教学方法： 以学生为中心，通过师生互动、各抒己见的方式理解和认识课文中涉及到的问题（包括知识点和语 言方面的问题）。 IV．背景知识 1. Mergers and Acquisitions Definition Although they are often uttered in the same breath and used as though they were synonymous, the terms "merger" and "acquisition" are different things in their strict sense. When a company takes over another one and clearly becomes the new owner, the purchase is called an acquisition (also called takeover or buyout). From a legal point of view, the target company ceases to exist and the buyer "swallows" the business. 第 1 页 共 11 页