参数提取及后仿真 了解：模拟集成电路EDA技术概述 技划住成由 +流程 掌握：模拟集成电路EDA工具分类 五、教学方法与策略 集成电路EDA教学以课堂讲授和课外上机为主，对重点模块（要求熟练掌握部分）， 可以进行课堂教学、讨论、视颜、虚拟仿真、测试相结合的方法进行教学：课后应该布 置相应的作业，对作业中存在的问题，应该在课堂上进行相应的讲解。 六、学生学习成效考核方式 考核环节构成 占总成绩 评分依据 (均为100分制)》 的比重 期末考试(100分)闭卷： 0 题型：填空题20分，判断题30分，分析计算30分， 设计应用题20分。 课堂讨论与小测试 (1)数字和模拟集成电路EDA设计流程(20分) 0 (100分) (2)典型数字集成电路的EDA设计(40分) (3)典型模拟集成电路的EDA设计(20分) (4)模拟集成电路版图设计(20分) 考勤(100分) 旷课一次扣5分 20 作业(100分) 缺交一次作业扣20分 10 七、选用教材 潘松主编.《EDA技术实用教程-VHDL版》.北京：科学出版社，2010. 戴澜陈铖颖.《CMOS模拟集成电路EDA设计技术》，北京：电子工业出版社，2014 八、参考资料 (1)潘松编著，《EDA实用教程》，电子科技大学出版社，2008年 (2)Kenneth L.Short,2008,《VHDL for Engineers?》,2008年 (3)边计年编，《数字逻辑与VHDL设计》，清华大学出版社，2010年 (4)韩威编，《EDA与集成电路工程设计》，科学出版社，2009年4 参数提取及后仿真 了解：模拟集成电路 EDA 技术概述 理解：模拟集成电路设计流程 掌握：模拟集成电路 EDA 工具分类 2 五、教学方法与策略 集成电路 EDA 教学以课堂讲授和课外上机为主，对重点模块（要求熟练掌握部分）， 可以进行课堂教学、讨论、视频、虚拟仿真、测试相结合的方法进行教学；课后应该布 置相应的作业，对作业中存在的问题，应该在课堂上进行相应的讲解。 六、学生学习成效考核方式 七、选用教材 潘松主编.《EDA 技术实用教程-VHDL 版》.北京：科学出版社,2010. 戴澜 陈铖颖.《CMOS 模拟集成电路 EDA 设计技术》.北京：电子工业出版社，2014 八、参考资料 （1）潘松编著,《EDA 实用教程》, 电子科技大学出版社, 2008 年 （2）Kenneth L.Short，2008,《VHDL for Engineers》，2008 年 （3）边计年编，《数字逻辑与 VHDL 设计》，清华大学出版社， 2010 年 （4）韩威编，《EDA 与集成电路工程设计》，科学出版社， 2009 年 考核环节构成 （均为 100 分制） 评分依据 占总成绩 的比重 期末考试（100 分） 闭卷： 题型：填空题 20 分，判断题 30 分，分析计算 30 分， 设计应用题 20 分。 40 课堂讨论与小测试 （100 分） （1） 数字和模拟集成电路 EDA 设计流程（20 分） （2） 典型数字集成电路的 EDA 设计（40 分） （3） 典型模拟集成电路的 EDA 设计（20 分） （4） 模拟集成电路版图设计（20 分） 30 考勤（100 分） 旷课一次扣 5 分 20 作业（100 分） 缺交一次作业扣 20 分 10