本科专业人才培美方宗 UNDERGRADUATE CATALOGUE 术应用能力。 10)创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。 11)组织管理能办：具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策 划能力 四、课程设置 1.主干学科 物理学 2.专业核心课程 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学 量子力学1、固体物理、计算物理基础、普通物理实验(123)、近代物理实验(1)2). 3。主要实践性教学环节 军事理论与训练、创新实践、毕业论文 4.各环节学时学分比例 附表1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 课程类别 课程属性 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例(%) 通识必修课程 788 34.5 20.9 通识教有误科 通识选修课程 160 10(核心课程4，普通课程26 61 专业基础课程（必修》 1184 74 448 专业敦育误召 专业拓展课程（选修》 488 30.5 185 集中实践课程（必修 18周 16 97 合计 2620+18周 165 100 附表2：实践课学时学分分配表 类型 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例(%) 独立实验/实践课 257 7 42 非独立课内实验实践课 684 214 13 集中实践环节 18周 16 9.7 合计 941+18周 44.4 26.9术应用能力。 10）创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。 11）组织管理能力：具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策 划能力。 四、课程设置 1. 主干学科 物理学 2. 专业核心课程 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、 量子力学 I、固体物理、计算物理基础、普通物理实验(1)(2)(3)、近代物理实验(1)(2)。 3. 主要实践性教学环节 军事理论与训练、创新实践、毕业论文。 4. 各环节学时学分比例 附表 1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 课程类别 课程属性 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 通识教育课程 通识必修课程 788 34.5 20.9 通识选修课程 160 10（核心课程≥4，普通课程≥6） 6.1 专业教育课程 专业基础课程（必修） 1184 74 44.8 专业拓展课程（选修） 488 30.5 18.5 集中实践课程（必修） 18 周 16 9.7 合计 2620+18 周 165 100 附表 2：实践课学时学分分配表 类型 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 独立实验/实践课 257 7 4.2 非独立课内实验/实践课 684 21.4 13 集中实践环节 18 周 16 9.7 合计 941+18 周 44.4 26.9