表4各考核环节建议值及考核细则 课程成镜构成及比倒 考核方式目标值 考核细则 对应课程目标 谋堂考勤 实验一 实验操作 课柱日标1、2 实验报去 课堂者 课堂考：本学期上实验课期问老月 实验二 天登株竹 不定期随堂底名，一般年学期至少高 深程日标1、2 实验报告 名三次以上。根据学生出勤情况作为 课堂考勤 课堂考勤成镜. 实验三 实登操价 10 课程目标1、2 验作：以分组的形式进行实验 谋堂考到 作，每个实验单独评分，最后取平均 实验四b 实登操作 分作为实验振作成情。 保程目标1、2 实验班失 课堂考勤 失验报告：尖验报告成绩所占比重为 实验五b 00 60%。分为六个实验。 深柱目标1、2 实验被告 课堂考窃 实哈六M 实验提作 课往目标1、2 实验狱告 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度=相关评价方式加权平均得分/相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A,为各实验成绩对应课程目标1的得分：OA 为实验成绩对应课程目标1的目标分值：为为课程目标1在总目标达成度中的权重值； S为课程总目标的达成度，S为课程目标1的达成度。 表5课程考核成绩对课程目标达成情况评价 际 权重 评价方式 日标分值 平均分 目标达成评价 实验 OA1.1=50A.t 实验二 OA1-2=50A12 05 实登三 S.= 实验四 0A1-=50 4- 实险五 OA1.s=50A15 实验六OA1-6=50A6 -6 ——6—— 表 4 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应课程目标 实验一 b1 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课堂考勤：本学期上实验课期间老师 不定期随堂点名，一般每学期至少点 名三次以上。根据学生出勤情况作为 课堂考勤成绩。 实验操作：以分组的形式进行实验操 作，每个实验单独评分，最后取平均 分作为实验操作成绩。 实验报告：实验报告成绩所占比重为 60%，分为六个实验。 课程目标 1、2 实验二 b2 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课程目标 1、2 实验三 b3 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课程目标 1、2 实验四 b4 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课程目标 1、2 实验五 b5 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课程目标 1、2 实验六 b6 课堂考勤 实验操作 实验报告 100 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度=相关评价方式加权平均得分/相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai为各实验成绩对应课程目标 i 的得分；OAi 为实验成绩对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值； S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 5 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标 权重 评价方式 目标分值 实际 平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.5 实验一 OA1-1=50 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 5 6 1 6 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 5 6 1 6 1                        b OA b OA b OA b OA b OA b OA b A b A b A b A b A b A S 实验二 OA1-2=50 A1-2 实验三 OA1-3=50 A1-3 实验四 OA1-4=50 A1-4 实验五 OA1-5=50 A1-5 实验六 OA1-6=50 A1-6