(二)教学内容 第一节三维分析 1.表面创建与分析 2.三维要素分析 3.AreScence三维可视化 第2节空间分析建模 】分类 3脚本律模 第3节规划大数据空间分析 1规划大数据简述 2微博签到大数据分析 3手机定位大数据分析 第4节地统分析 1地统基础 2分析工具 (三)思考与实践 空间分析中你认为最困难的地方在哪里？试对学校进行空间分析 (四)教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、上机操作、提问互动等方法提高传播知识的效 率。 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学。 第四章景观生态与规划设计应用 (一)目的和要求 熟悉ArcGIS的地形、水文及绿地分析功能，认识遥感数据及其表现形式。 理解GS的景观生态分析方法。掌握生态格局分析及展示的基本操作 果程思 政：课程鼓励学生 人实践出发选题，针对社会发展痛点，探索解决我 国景观生态发展遇到的实际问题。开展GS设计，将专业知识应用于社会实践、 服务于国家环境治理，助力新时代美丽乡村建设。 1.遥感数据 2.绿地分析 3.基础设施与生态分析 2节 1汇 水文分析 分 2.流域分析 第3节用地适宜性评价 1地形分析（二）教学内容 第一节 三维分析 1.表面创建与分析 2. 三维要素分析 3.ArcScence 三维可视化 第 2 节 空间分析建模 1 分类 2 图解建模 3 脚本建模 第 3 节 规划大数据空间分析 1 规划大数据简述 2 微博签到大数据分析 3 手机定位大数据分析 第 4 节 地统分析 1 地统基础 2 分析工具 （三）思考与实践 空间分析中你认为最困难的地方在哪里？试对学校进行空间分析。 （四）教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、上机操作、提问互动等方法提高传播知识的效 率。 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学。 第四章 景观生态与规划设计应用 （一）目的和要求 熟悉 ArcGIS 的地形、水文及绿地分析功能，认识遥感数据及其表现形式。 理解 GIS 的景观生态分析方法。掌握生态格局分析及展示的基本操作。 课程思政：课程鼓励学生从实践出发选题，针对社会发展痛点，探索解决我 国景观生态发展遇到的实际问题。开展 GIS 设计，将专业知识应用于社会实践、 服务于国家环境治理，助力新时代美丽乡村建设。 （二）教学内容 第 1 节 景观生态格局分析 1.遥感数据 2.绿地分析 3.基础设施与生态分析 第 2 节 水文分析 1 汇流分析 2.流域分析 第 3 节 用地适宜性评价 1 地形分析