6.发展临床护理决策能力的策略。 第九章 护理程序 一、教学要求 (一)掌握护理程序的概念及步骤、护理程序的理论基础、护理评估的概 念、资料的分类、收集资料的途径、护理诊断的组成、计划的种类及 护理措施的分类。 (二)熟悉收集资料的方法和步骤、护理诊断的定义和分类、护理诊断和医 疗诊断的区别、书写护理诊断的注意事项、护理诊断的排列顺序、书 写目标的注意事项。 (三)了解护理程序的发展历史、护理诊断的发展历史、护理评价的目的及 意义。 二、教学内容 (一)概述。 1.护理程序的概念及发展历史。 2.护理程序的理论基础 (二)护理评估。 1.护理评估的概念。 2.护理评估的步骤及内容。 (1)资料的分类 (2)资料收集的途径。 (3)护理评估的步骤。 (三)护理诊断。 1.护理诊断的概念及命名意义。 2.护理诊断的发展历史。 3.护理诊断的分类。 4.护理诊断的组成部分 5.护理诊断的陈述结构与方式。 6.护理诊断、合作性问题及医疗诊断的区别。 7.护理诊断书写的注意事项