(四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、操作演示、课堂讨论、自主学习、小组合作、 实验操作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《广播电视栏目与频道策划》网络辅助教学 课程 第九章电视栏目衍生品的表现 (一)目的与要求 1.掌握020模式与T20模式的异同。 2.了解电视栏目衍生品的具体表现。 3.体会多角度去开发电视栏目的资源 (二)教学内容 第一节衍生品的定义 1.主要内容 9.1.1什么是电视栏目的P化？ 9.1.2电视栏目的衍生品的历史渊源。 2.基本概念和知识点 衍生品电视栏目IP化 3.问题与应用（能力要求 了解、理解、掌握 第二节电视栏目衍生品的具体表现 1,主要内容 9.2.1节目衍生周边相关节目 9.2.2节目衍生周边相关产品 9.2.3节目衍生周边相关服务 2.基本概念和知识点 周边相关衍生品的具体表现 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 第三节个案分析 1.主要内容 9.3.1以《爸爸去哪儿》为例看电视栏目衍生品的表现 9.3.2以《奔跑吧兄弟》为例看电视栏目衍生品的表现11 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、操作演示、课堂讨论、自主学习、小组合作、 实验操作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《广播电视栏目与频道策划》网络辅助教学 课程 第九章 电视栏目衍生品的表现 （一）目的与要求 1．掌握 O2O 模式与 T2O 模式的异同。 2．了解电视栏目衍生品的具体表现。 3．体会多角度去开发电视栏目的资源。 （二）教学内容 第一节 衍生品的定义 1．主要内容 9.1.1 什么是电视栏目的 IP 化？ 9.1.2 电视栏目的衍生品的历史渊源。 2．基本概念和知识点 衍生品 电视栏目 IP 化 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 第二节 电视栏目衍生品的具体表现 1．主要内容 9.2.1 节目衍生周边相关节目 9.2.2 节目衍生周边相关产品 9.2.3 节目衍生周边相关服务 2．基本概念和知识点 周边相关衍生品的具体表现 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 第三节 个案分析 1．主要内容 9.3.1 以《爸爸去哪儿》为例看电视栏目衍生品的表现 9.3.2 以《奔跑吧兄弟》为例看电视栏目衍生品的表现