的含量过高,导致水生植物的疯狂生长,浮游动物也随之增加。它们的呼吸作用消耗了水体 中的大量氧气,导致水体严重缺氧,鱼类等生物因缺氧而死亡,有机体的腐败污染了水质 由于组成生物体的主要成分有蛋白质、糖类和脂肪,从组成元素来看,糖类和脂肪大多含C H、O三种元素,而蛋白质则是由C、H、O、N及P、S等元素组成的。因此,硫化氢和氨是 尸体中的蛋白质分解产生的。对污染池塘的治理,有许多方法:如挖去淤泥、除去藻类植物 撒入石灰等碱性物质,换用无营养的清水等 答案:挖去淤泥、除去藻类植物、撒入石灰等碱性物质,换用无营养的清水等。 点评:此题属于高难度题,学生组织的答案不能够准确规范是在意料之中的,这说明学生综 合运用背景知识分析解决实际问题的能力以及从图表获取信息和整理信息的能力普遍较差 学生在学习过程中应当加强理论联系实际,特别要密切联系当今社会人们普遍关心的一些问 题,如人口、粮食、资源、环保等,还要加强获取和处理信息的能力的培养的含量过高，导致水生植物的疯狂生长，浮游动物也随之增加。它们的呼吸作用消耗了水体 中的大量氧气，导致水体严重缺氧，鱼类等生物因缺氧而死亡，有机体的腐败污染了水质。 由于组成生物体的主要成分有蛋白质、糖类和脂肪，从组成元素来看，糖类和脂肪大多含 C、 H、O 三种元素，而蛋白质则是由 C、H、O、N 及 P、S 等元素组成的。因此，硫化氢和氨是 尸体中的蛋白质分解产生的。对污染池塘的治理，有许多方法：如挖去淤泥、除去藻类植物、 撒入石灰等碱性物质，换用无营养的清水等。 答案：挖去淤泥、除去藻类植物、撒入石灰等碱性物质，换用无营养的清水等。 点评：此题属于高难度题，学生组织的答案不能够准确规范是在意料之中的，这说明学生综 合运用背景知识分析解决实际问题的能力以及从图表获取信息和整理信息的能力普遍较差。 学生在学习过程中应当加强理论联系实际，特别要密切联系当今社会人们普遍关心的一些问 题，如人口、粮食、资源、环保等，还要加强获取和处理信息的能力的培养