固根基,使中华文明的大厦巍然屹立。 (3)良好家风是清正国风的种子。徐特立家族祠堂有一幅徐家家训:“有关家国书常 读,无益身心事莫为。”徐氏家族良好的家风根植于徐特立的血脉,他不但自己严守家训, 一生以革命事业为重,为民族、为国家培养了毛泽东、田汉等大批杰出人才,而且使徐氏家 风在子孙中实现了完美的代际传承。他的4个子女及20余位侄儿、侄孙乃至曾孙都牢记家 风,摒弃私利,一心为国。他认为,子女不仅是自己家庭的成员及后代,更是国家的成员 后代。他们的好坏不仅关系到家庭、家族的兴衰荣辱,更关系着民族、国家的兴衰荣辱。家 风就是国风的种子,一粒粒良好家风的种子在华夏大地生根发芽,茁壮成长,才有了枝繁叶 茂的中华文明之树。 (4)良好家风是清正国风的源头活水。清朝末年,岭南九江烟桥村的何君如,慷慨好 施,自奉俭朴,虽家贫却能识大义。其子何文绩曾任兵部主事,秉承其父之风。一生践行利 物济人,晚年更是潜心育人,成就了心系民众、造福一方的底子—一岭南雄儒朱次琦,朱次 琦又培养了维新变法的重要人物康有为。可以说,何氏家族的良好家风化为高尚师风,走出 了家庭庭院,润泽了众生,滋养了世风、国风。家风是源头活水,它喷涌而出时,惠泽的又 岂止是一个家庭、一个家族!它从一个个家庭、家族流出,汇成中华文明的滔滔巨流,奔腾 不息,源远流长。 (5)时至今日,我们有些家庭淡化了对良好家风的尊崇,因家风不正导致家庭不睦 子女德育有失的现象屡屡见诸报端。在当今建设社会主义强国之际,这些现象不能不引起我 们的重视与反思。 (6)家风凝成国风,国风系于家风。只有每个家庭都风清气正,国家才会更加和谐、 更加繁荣。让我们共冋唱响新时代家风的主旋律,用良好家风铸就清正国风! (选文有删改) 14.给本文拟一个能揭示论点的标题。(不超过10个字)(2分) 15.第(2)段中画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 16.第(5)段中加点词有什么表达效果?(3分) 17.初中语文教材中也有关于良好家风的事例,请概述其一。(3分)固根基，使中华文明的大厦巍然屹立。 （3）良好家风是清正国风的种子。徐特立家族祠堂有一幅徐家家训：“有关家国书常 读，无益身心事莫为。”徐氏家族良好的家风根植于徐特立的血脉，他不但自己严守家训， 一生以革命事业为重，为民族、为国家培养了毛泽东、田汉等大批杰出人才，而且使徐氏家 风在子孙中实现了完美的代际传承。他的 4 个子女及 20 余位侄儿、侄孙乃至曾孙都牢记家 风，摒弃私利，一心为国。他认为，子女不仅是自己家庭的成员及后代，更是国家的成员、 后代。他们的好坏不仅关系到家庭、家族的兴衰荣辱，更关系着民族、国家的兴衰荣辱。家 风就是国风的种子，一粒粒良好家风的种子在华夏大地生根发芽，茁壮成长，才有了枝繁叶 茂的中华文明之树。 （4）良好家风是清正国风的源头活水。清朝末年，岭南九江烟桥村的何君如，慷慨好 施，自奉俭朴，虽家贫却能识大义。其子何文绩曾任兵部主事，秉承其父之风。一生践行利 物济人，晚年更是潜心育人，成就了心系民众、造福一方的底子——岭南雄儒朱次琦，朱次 琦又培养了维新变法的重要人物康有为。可以说，何氏家族的良好家风化为高尚师风，走出 了家庭庭院，润泽了众生，滋养了世风、国风。家风是源头活水，它喷涌而出时，惠泽的又 岂止是一个家庭、一个家族！它从一个个家庭、家族流出，汇成中华文明的滔滔巨流，奔腾 不息，源远流长。 （5）时至今日，我们有些家庭淡化了对良好家风的尊崇，因家风不正导致家庭不睦、 子女德育有失的现象屡屡见诸报端。在当今建设社会主义强国之际，这些现象不能不引起我 们的重视与反思。 （6）家风凝成国风，国风系于家风。只有每个家庭都风清气正，国家才会更加和谐、 更加繁荣。让我们共同唱响新时代家风的主旋律，用良好家风铸就清正国风! （选文有删改） 14.给本文拟一个能揭示论点的标题。（不超过 10 个字）（2 分） 15.第（2）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分） 16.第（5）段中加点词有什么表达效果？（3 分） 17.初中语文教材中也有关于良好家风的事例，请概述其一。（3 分）