课程考核 评价依据及成绩比例(%) 课程目标 支撑单业要求指标点 考核内容 课堂讨论 课程论文 平日作业 权重(%) 目标1： 1.了解行业的创 新创业： 12.2对具有创新意识，能 2.掌握创新创业 够将自主学习和终身学习 的逻辑关系，创业 的成果应用到复杂环境工 1.什么是创新？ 的要素： 程问题的解决方案中去， 创业想法的可行 3.系统的了解创 能够适应技术、经济与社 15 25 10 50 性如何评估？ 业想法筛选，创业 会的持续发展。 条件甄别，创业团 能够胜任团队成员的专业 队构建，创业风险 角色与责任，并能独立完 控制，商业模式， 成团队分配的工作。 创业资源和融资 等。 目标2： 1.具有较强的团队 组织能力，组织管 1.创新创业的感 能够胜任团队成员的专业 理能力： 想与体会 角色与责任，并能独立完 15 25 10 50 2.具备较强的表达 2.创新创业具备 成团队分配的工作。 能力，具备技术转 的素质 换意识和资源意 识：5 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 课堂讨论 课程论文 平日作业 权重（%） 目标 1： 1. 了解行业的 创 新创业； 2. 掌握创新创 业 的逻辑关系，创业 的要素； 3. 系统的了解创 业想法筛选，创业 条件甄别，创业团 队构建，创业风险 控制，商业模式， 创业资源和融资 等。 12.2 对具有创新意识，能 够将自主学习和终身学习 的成果应用到复杂环境工 程问题的解决方案中去， 能够适应技术、经济与社 会的持续发展。 9.2 能够胜任团队成员的专业 角色与责任，并能独立完 成团队分配的工作。 1. 什么是创新？ 创业想法的可行 性如何评估？ 15 25 10 50 目标 2： 1.具有较强的团队 组织能力，组织管 理能力； 2.具备较强的表达 能力，具备技术转 换 意 识 和 资 源 意 识； 9.2 能够胜任团队成员的专业 角色与责任，并能独立完 成团队分配的工作。 1. 创新创业的感 想与体会 2. 创新创业具备 的素质 15 25 10 50