【解析】本题考查排序能力。排序时要注意说明顺序,本段文字在说明奖牌时,先正面,再后面,再挂 钩,再丝带的顺序 18.《读者》电纸书广告语征集评奖结果于2010年10月揭晓。专家评委会经过认真筛选评 议,最后确定获奖名单。下面是其中的两则获奖广告语,请选择一条作点评,说说其获奖原 因 (1)让阅读简单一“点” (2)电纸有芯容乃大读者无墨书亦香 【答案】(1)“点”采用了双关,既扣住了电纸书轻“点”即开即读的特点,又表明随身携 带的电纸书能让阅读变得轻松愉快。语言简洁,便于记忆。示例:(2)形式上采用对偶,朗朗 上口。“有芯”“无墨”扣住了电纸书的特点,“容乃大”“书亦香”则宣传了电纸书容量 大,随时随地方便阅读、领略书香的好处。 【解析】应从语言和内容两方面答题。 19.在下面横线上续写两个分句,使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。 读冰心的散文,仿佛在一片冰雪莹净的世界里,聆听缕缕清婉的琴音 【答案】示例:读朱自清的散文,仿佛漫游在荷塘月色的意境中,吟唱美妙悦耳的《采莲曲》 读贾平凹的散文,仿佛穿行在秦岭山间的小道上,放声大吼陕西人热爱的秦腔。 【解析】试题分析:注意抓住“读”“仿佛”构成排比句,还要注意写出名家散文的感染力。 点睛:仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个 原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。 为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才 能进行仿写。②意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调,因此,要认真分 析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句 中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求 五、写作 20.根据要求写作。 欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样 每一个人也应该学会去欣赏别人,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满温馨和爱!当18. 《读者》电纸书广告语征集评奖结果于 2010 年 10 月揭晓。专家评委会经过认真筛选评 议，最后确定获奖名单。下面是其中的两则获奖广告语，请选择一条作点评，说说其获奖原 因。 （1）让阅读简单一“点” （2）电纸有芯容乃大 读者无墨书亦香 【答案】(1) “点”采用了双关，既扣住了电纸书轻“点”即开即读的特点，又表明随身携 带的电纸书能让阅读变得轻松愉快。语言简洁，便于记忆。示例：(2)形式上采用对偶，朗朗 上口。“有芯”“无墨”扣住了电纸书的特点，“容乃大”“书亦香”则宣传了电纸书容量 大，随时随地方便阅读、领略书香的好处。 【解析】应从语言和内容两方面答题。 19. 在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。 读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音； ________________________________________________________________________________ _________。 【答案】示例：读朱自清的散文，仿佛漫游在荷塘月色的意境中，吟唱美妙悦耳的《采莲曲》； 读贾平凹的散文，仿佛穿行在秦岭山间的小道上，放声大吼陕西人热爱的秦腔。 【解析】试题分析：注意抓住“读”“仿佛”构成排比句，还要注意写出名家散文的感染力。 点睛：仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个 原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。 为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才 能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调，因此，要认真分 析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句 中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 五、写作 20. 根据要求写作。 欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样 每一个人也应该学会去欣赏别人, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满温馨和爱!当