整体设置九年一贯制的义务教育课程 小学阶段以综合课程为主: 低年级:品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音 乐、美术) 中高年级:品德与社会、语文、数学、科学、外语、综 合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)。 初中阶段设置分科与综合相结合的课理:思想品德、语 文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社 会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以 及综合实践活动。 ■积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设 选修课程。 义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。整体设置九年一贯制的义务教育课程 ◼ 小学阶段以综合课程为主： -- 低年级：品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音 乐、美术) -- 中高年级：品德与社会、语文、数学、科学、外语、综 合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)。 ◼ 初中阶段设置分科与综合相结合的课理：思想品德、语 文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社 会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以 及综合实践活动。 ◼ 积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设 选修课程。 ◼ 义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学