行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而， 是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格 遵守了法律，反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为 底线。 30.简述独立人格生成过程中人生修养的基本途径和方法。 行政人员人生修养的途径和方法主要包括：第一，学习。主要是学习政治理论、政策法规、 行政技能以及学习方法的学习。这是人生修养最基本的途径之一；第二，内省。包括自我认 识、自我批评以及开展思想斗争等。这是中国传统文化中非常重视的人生修养方法；第三，践 行。践行是学习和内省的最终体现；第四，慎独。慎独是一种人生修养途径，也是修养所达到 的一种极高境界。 四、论述题(2题选作1题，共20分) 31.试述公共行政追求社会公平的意义。 答案要点： (1)社会公平是人类社会追求的永恒的价值目标，有利于社会的发展和进步。 (2)社会公平是维护社会稳定的基石，能够为国家的经济建设和发展创造良好的内部 环境。 (3)对社会公平的追求有利于塑造良好的政府形象。 (4)对社会公平的追求是政府追求效率的前提。高效率也能够为政府所追求的社会公平 提供保障。 32.为什么说行政伦理规范是主客观的统一？ 答案要点： (1)行政伦理规范是主观性与客观性的统一。第一，行政伦理规范体现了人类对行政伦理 关系的自觉认识和自觉规范，体现了人类的主体性、创造性。第二，行政伦理规范是专门规范 行政人员及其行政行为的规则和标准，对行政人员及其行为具有客观的制约性。 (2)行政伦理规范在内容上客观的，不以人们的主观意志为转移。行政伦理根植于行政管 理过程中的伦理关系，是反映行政管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范。 (3)行政伦理规范在形式上是主观的。行政伦理规范作为客观的社会关系、行政伦理关系 和行政道德要求的反映形式，是行政人员及行政体系各部门对行政伦理关系主观认识的结果， 它必然包含着行政人员作为道德主体的抽象、概括、判断等思维活动，并以行政伦理概念、行政 伦理范畴、行政伦理判断等主观形式表现出来。 注：本答案内容仅供阅卷教师参考，不要求学生答题文字与本答案完全一致。 1109行政组织根据 自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而， 是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格 遵守了法律，反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为 底线 。 30.简述独立人格生成过程中人生修养的基本途径和方法。 行政人员人生修养的途径和方法主要包括:第一，学习。主要是学习政治理论、政策法规、 行政技能以及学习方法的学习。这是人生修养最基本的途径之一;第二，内省。包括 自我认 识、自我批评以及开展思想斗争等。这是中国传统文化中非常重视的人生修养方法;第三，践 行。践行是学习和内省的最终体现;第四，慎独。慎独是一种人生修养途径，也是修养所达到 的一种极高境界。 四、论述题(2题选作 1题，共 20分) 31.试述公共行政追求社会公平的意义。 答案要点 : (1)社会公平是人类社会追求的永恒的价值目标，有利于社会的发展和进步。 (2)社会公平是维护社会稳定的基石，能够为国家的经济建设和发展创造良好的内部 环境。 (3)对社会公平的追求有利于塑造良好的政府形象。 (4)对社会公平的追求是政府追求效率的前提。高效率也能够为政府所追求的社会公平 提供保障。 32.为什么说行政伦理规范是主客观的统一? 答案要点 : (1)行政伦理规范是主观性与客观性的统一。第一，行政伦理规范体现了人类对行政伦理 关系的自觉认识和自觉规范，体现了人类的主体性、创造性。第二，行政伦理规范是专门规范 行政人员及其行政行为的规则和标准，对行政人员及其行为具有客观的制约性。 (2)行政伦理规范在内容上客观的，不以人们的主观意志为转移。行政伦理根植于行政管 理过程中的伦理关系，是反映行政管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范。 (3)行政伦理规范在形式上是主观的。行政伦理规范作为客观的社会关系、行政伦理关系 和行政道德要求的反映形式，是行政人员及行政体系各部门对行政伦理关系主观认识的结果， 它必然包含着行政人员作为道德主体的抽象、概括、判断等思维活动，并以行政伦理概念、行政 伦理范畴、行政伦理判断等主观形式表现出来。 注:本答案内容仅供阅卷教师参考，不要求学生答题文字与本答案完全一致。 1109