《普通物理学》课程理论课教学大纲 (医学影像、生物医学工程、应用物理、环境工程、化学工程与工艺、高分子材料、计 算机科学与技术、电子信息科学与技术、通讯工程、运动人体科学、临床医学与计算 机专业本科用) 一、说明 本大纲供医学影像、生物医学工程、应用物理、环境工程、化学工程与工 艺、高分子材料、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通讯工程、运动人体科 学、临床医学与计算机专业本科教学用，是对普通物理学教学提出的基本要求。其内容 可通过讲课、实验或其他方式进行教学，讲授时不一定按此顺序，可根据情况作些调 整。 本大纲既供教师备课使用，也供学生预习复习使用，以明确学习的基本要求及重点 内容。 本大纲讲授部分的内容与获全国一等奖教材《普通物理学》（第5版，程守洙、江之 永主编)密切配合。 二、性质、任务及要求 普通物理学是高校工科各专业的一门基础课，其作用、功能或目标可分为三个层 次：第一个层次是直接传授比较系统的又密切实际的物理知识和培养学生的能力：第 二个层次是教会学生如何思维，激发学生的创造精神：第三个层次是要教会学生如何 做人，培养学生正确的价值观和人生观，提高学生思想道德水平和科学文化素养。 该课程的基本要求是①理解物理学的有关基础知识，正确理解有关的物理概念， 解释有关的物理现象。②掌握有关的物理学基本规律，能用以分析、解决实际问题。 ③理解与掌握一些基本的实验方法和技能，培养学生的动手能力和科学工作作风。 普通物理学教学时数为48144学时，其中理论39114学时，实验930学时，在教 学过程中可根据专业特点全讲或选讲不同的内容。 带*部分为选学内容。 绪 论 (一)目的 1.了解普通物理学研究范围、对象、内容、研究方法和学习方法。 2.了解普通物理学的新进展，与生产实践的关系。 3.了解普通物理学在医学影像技术中的地位。 时数：讲授1学时 (二)教学内容 《普通物理学》课程理论课教学大纲 (医学影像、生物医学工程、应用物理、环境工程、化学工程与工艺、高分子材料、计 算机科学与技术、电子信息科学与技术、通讯工程、运动人体科学、临床医学与计算 机专业本科用) 一、说明 本大纲供医学影像、生物医学工程、应用物理、环境工程、化学工程与工 艺、高分子材料、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通讯工程、运动人体科 学、临床医学与计算机专业本科教学用,是对普通物理学教学提出的基本要求。其内容 可通过讲课、实验或其他方式进行教学,讲授时不一定按此顺序，可根据情况作些调 整。 本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明确学习的基本要求及重点 内容。 本大纲讲授部分的内容与获全国一等奖教材《普通物理学》(第5版,程守洙、江之 永主编)密切配合。 二、性质、任务及要求 普通物理学是高校工科各专业的一门基础课，其作用、功能或目标可分为三个层 次：第一个层次是直接传授比较系统的又密切实际的物理知识和培养学生的能力；第 二个层次是教会学生如何思维，激发学生的创造精神；第三个层次是要教会学生如何 做人，培养学生正确的价值观和人生观，提高学生思想道德水平和科学文化素养。 该课程的基本要求是①理解物理学的有关基础知识，正确理解有关的物理概念， 解释有关的物理现象。②掌握有关的物理学基本规律，能用以分析、解决实际问题。 ③理解与掌握一些基本的实验方法和技能，培养学生的动手能力和科学工作作风。 普通物理学教学时数为48~144学时，其中理论39~114学时，实验9~30学时，在教 学过程中可根据专业特点全讲或选讲不同的内容。 带*部分为选学内容。 绪     论 （一）目的 1.了解普通物理学研究范围、对象、内容、研究方法和学习方法。 2.了解普通物理学的新进展，与生产实践的关系。 3.了解普通物理学在医学影像技术中的地位。 时数：讲授1学时 （二）教学内容