10 总结、验收、上交 制图实验室 0.5天 必做 三、教学组织 根据学生人数和实习基地的实际情况，配以适当数量的老师，以实践训练为主，配以适当的讲 授。 四、实践教学中应注意的问题 实践教学过程中要求教师进行适当的讲授，要求学生独立、认真、按时、并鼓励学生发挥创新 精神，高质量地完成任务。要求实验员按时开放教学基地、实验室，甚至晚上延长实验室使用时间， 保证供电的要求。 五、考核方式及要求 考核成绩应由平时成绩、测绘成绩和上机操作成绩三部分组成。 1.平时成绩根据学生实训前的预习情况、实训课出勤情况、实训态度等，由实训指导教师在实 训结束时评定。平时成绩占实训总成绩的20%。 2.操作考核主要检查学生在实训中对CD操作掌握的能力，由实训指导教师在实训结束后根据 学生绘制的平面图、零件图、装配图评定。该部分成绩占实训总成绩的40%。 3.测绘成绩主要根据学生手工绘制的装配体示意图、零件图和装配图评定。该部分成绩占实训 总成绩的40%。 4.根据学生学习态度、任务完成状况、知识的应用情况、绘图技能和技巧的掌握程度等综合评 定，成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级记入学生成绩档案。 大纲制定人： 王娟 大纲审定人： 制定时间：10 总结、验收、上交 制图实验室 0.5 天 必做 三、教学组织 根据学生人数和实习基地的实际情况，配以适当数量的老师，以实践训练为主，配以适当的讲 授。 四、实践教学中应注意的问题 实践教学过程中要求教师进行适当的讲授，要求学生独立、认真、按时、并鼓励学生发挥创新 精神，高质量地完成任务。要求实验员按时开放教学基地、实验室，甚至晚上延长实验室使用时间， 保证供电的要求。 五、考核方式及要求 考核成绩应由平时成绩、测绘成绩和上机操作成绩三部分组成。 1.平时成绩根据学生实训前的预习情况、实训课出勤情况、实训态度等，由实训指导教师在实 训结束时评定。平时成绩占实训总成绩的 20% 。 2.操作考核主要检查学生在实训中对 CAD 操作掌握的能力，由实训指导教师在实训结束后根据 学生绘制的平面图、零件图、装配图评定。该部分成绩占实训总成绩的 40 ％。 3.测绘成绩主要根据学生手工绘制的装配体示意图、零件图和装配图评定。该部分成绩占实训 总成绩的 40 ％。 4. 根据学生学习态度、任务完成状况、知识的应用情况、绘图技能和技巧的掌握程度等综合评 定，成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级记入学生成绩档案。 大纲制定人： 王 娟 大纲审定人： 制 定 时 间 ：