课程目标2：掌握材料力学的基本概念，能针对轴向拉压、剪切、扭转、弯曲等四种基 本变形的受力和变形特点，以及压杆等的科学原理，建立对应的数学模型并求解。（支撑毕 业要求2.2) 课程目标3：能够基于超静定、应力状态分析、强度理论等的科学原理和方法，研究判 断组合变形或者超静定的卷型，县各对比较复杂的问题津橙、分析并给出解决方案的能力 (支撑毕业要求4.1) 课程目标4：掌握利用传感器、应变仪等设备分析测试材料性能，处理数据的基本知识 和应用技能。（支撑毕业要求5.1） 课程目标5：培养良好的思想品德，具备社会责任感和团队协作能力：培养良好的职业 道德，具备力学基本素养，理解爱岗敬业、诚信、严谨、守则的职业操守和规范：激发学生 的民族自豪感、责任感和家国情怀：引导学生形成正确的世界观、价值观和方法论，提高舞 证思维能力：培养学生在工作中精益求精的品质、生活中发现美欣赏美的能力、学习生活中 遵守法律法规和规章制度的意识。（支撑课程思政目标） (三)课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 11能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于工程问题的表述 1,工程知识 2 22能基于包装科学原理和数学模型方法正确表达复条包装工程问题 2.问题分析 41能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂工4研究 程问愿的解决方案 5】掌提科技文献检素的基本方法，掌操信息技术、图文交互技术、多 使用现代工具 媒体技术及专业绘图软件的基本知识与应用技能 三、教学内容、要求与学时分配 学散学方式（ 教学内容 预期学习成果 重点、难点 投、实验、上 支撑 机、讨论) 程目 理论力学绪论 一章静力学公理和物体的受力 分析 第二章平面汇交力系与平面力偶 重点：受力图：平面力 系 学习刚体、力。力系、平衡 偶系的平南方程，静宿 进授/时论目标 第三意平面任意力系 公理、约束、约束力的概今 与静不定问题：空间力 第四章空间力系 开展受力分析，绘制受力图， 系的简化和平衡条件 案例 目标 第五章摩擦 难点：物体的受力分 思政融入点：介绍理论力学科学家 先进事迹，激发学生的民族自豪感、 责任感和家国情怀。 2 课程目标 2：掌握材料力学的基本概念，能针对轴向拉压、剪切、扭转、弯曲等四种基 本变形的受力和变形特点，以及压杆等的科学原理，建立对应的数学模型并求解。（支撑毕 业要求 2.2） 课程目标 3：能够基于超静定、应力状态分析、强度理论等的科学原理和方法，研究判 断组合变形或者超静定的类型，具备对比较复杂的问题建模、分析并给出解决方案的能力。 （支撑毕业要求 4.1） 课程目标 4：掌握利用传感器、应变仪等设备分析测试材料性能，处理数据的基本知识 和应用技能。（支撑毕业要求 5.1） 课程目标 5：培养良好的思想品德，具备社会责任感和团队协作能力；培养良好的职业 道德，具备力学基本素养，理解爱岗敬业、诚信、严谨、守则的职业操守和规范；激发学生 的民族自豪感、责任感和家国情怀；引导学生形成正确的世界观、价值观和方法论，提高辩 证思维能力；培养学生在工作中精益求精的品质、生活中发现美欣赏美的能力、学习生活中 遵守法律法规和规章制度的意识。（支撑课程思政目标） （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 1-1 能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于工程问题的表述 1.工程知识 2 2-2 能基于包装科学原理和数学模型方法正确表达复杂包装工程问题 2.问题分析 3 4-1 能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂工 程问题的解决方案 4.研究 4 5-1 掌握科技文献检索的基本方法，掌握信息技术、图文交互技术、多 媒体技术及专业绘图软件的基本知识与应用技能 5.使用现代工具 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 理论力学 绪论 第一章 静力学公理和物体的受力 分析 第二章 平面汇交力系与平面力偶 系 第三章 平面任意力系 第四章 空间力系 第五章 摩擦 思政融入点：介绍理论力学科学家 先进事迹，激发学生的民族自豪感、 责任感和家国情怀。 学习刚体、力、力系、平衡、 公理、约束、约束力的概念， 开展受力分析，绘制受力图。 重点：受力图；平面力 偶系的平衡方程；静定 与静不定问题；空间力 系的简化和平衡条件。 难点：物体的受力分析 14 讲授/讨论/ 案例 目标 1 目标 5