点击下载:《西方新制度经济学》课程教学资源(PPT课件)第二讲 制度的构成与制度的起源
正在加载图片...
案例应用: 1.非正式约束:雷锋精神与道德教育的偏差 2.孔子是天生的制度经济学家:对弟子助人与 获得报酬的态度案例应用: 1.非正式约束:雷锋精神与道德教育的偏差 2.孔子是天生的制度经济学家:对弟子助人与 获得报酬的态度
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:《西方新制度经济学》课程教学资源(PPT课件)第二讲 制度的构成与制度的起源
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有