间的关系和区别，磁介质中的环路定理，铁磁质的特性（了解）。 四、课程学时分配 课时分配 教学内容 讲课习题课测验 质点运动学 8 牛顿运动定律、功和能、动量 8 刚体的定轴转动 6 气体动理论 4 2 热力学基础 6 静电场 6 静电场中的导体和电介质 6 稳恒磁场 10 2 合计 54 2 总计 64 五、实践性教学内容的安排与要求 本课程为理论性课程，其相关实验课程即《物理实验》课，为单独设课的课 程。 六、教学设计与教学组织 大学物理作为理工科类专业的一门重要基础课程，对于培养大学生的思维能 力、科学素养和科研能力起到了不可替代的作用。 1.在教学设计方面，考虑不同专业对大学物理这门公共基础课的要求，结 合工程技术问题和科技前沿问题讲授大学物理知识，提升学生对物理课程的重 要性的认识：加强思政内容建设，融入科学技术史和知名科学家对科技发展和 国家安全等的重大贡献等内容培养学生的科学观和爱国情怀。 2.在教学组织方面，为了提高学生学习兴趣，课前课后为学生推送各种教学 资料，采用多种教学手段、教学方法和教学模式，培养学生分析问题、 解决问题的能力。 七、教材与参考资料 教材：马文蔚编，《物理学》（上、下册）（第七版） (ISBN978-7-04-053823-6)(十二五普通高等教有本科国家级规划教材)，高等教 育出版社，2020年10月 参考书：程守珠、江之永主编，《普通物理学》（第七版） (ISBN978-7-04-042919-0),高等教育出版社，2016年6月5 间的关系和区别，磁介质中的环路定理，铁磁质的特性（了解）。 四、课程学时分配 教学内容 课时分配 讲课 习题课 测验 质点运动学 8 2 2 牛顿运动定律、功和能、动量 8 刚体的定轴转动 6 气体动理论 4 2 热力学基础 6 静电场 6 2 静电场中的导体和电介质 6 稳恒磁场 10 2 合计 54 8 2 总计 64 五、实践性教学内容的安排与要求 本课程为理论性课程，其相关实验课程即《物理实验》课，为单独设课的课 程。 六、教学设计与教学组织 大学物理作为理工科类专业的一门重要基础课程，对于培养大学生的思维能 力、科学素养和科研能力起到了不可替代的作用。 1．在教学设计方面，考虑不同专业对大学物理这门公共基础课的要求，结 合工程技术问题和科技前沿问题讲授大学物理知识，提升学生对物理课程的重 要性的认识；加强思政内容建设，融入科学技术史和知名科学家对科技发展和 国家安全等的重大贡献等内容培养学生的科学观和爱国情怀。 2．在教学组织方面，为了提高学生学习兴趣，课前课后为学生推送各种教学 资料，采用多种教学手段、教学方法和教学模式，培养学生分析问题、 解决问题的能力。 七、教材与参考资料 教 材 ： 马 文 蔚 编 ，《 物 理 学 》（ 上 、 下 册 ）（ 第 七 版 ） （ISBN978-7-04-053823-6）（十二五普通高等教育本科国家级规划教材），高等教 育出版社，2020 年 10 月 参 考 书 ： 程 守 珠 、 江 之 永 主 编 ，《 普 通 物 理 学 》 （ 第 七 版 ） （ISBN978-7-04-042919-0），高等教育出版社， 2016 年 6 月