华侨大学《信号分析与处理》机械类教学大纲 《信号分析与处理》教学大纲 适用04机电专业 (学期:0607学年第2学期50学时) 课程的性质和任务(200-300字) 信号分析与处理理论严密、有广阔的工程背景,现在已经成为测控技术等专业的必备专业基础 课,也是测控技术专业《控制工程基础》等的后续课程。学习信号分析与处理课程,对培养学生的 科学思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力都有重要的作用。 通过本课程的学习,应使学生掌握信号分析与处理的基本理论和方法。主要任务包括理解和掌握 以下内容 1.信号和系统的定义和分类; 2.连续信号的时域分析方法 3.连续信号的频域分析方法; 4.离散信号的分析方法 5.信号的相关分析; 6.信号的倒频域分析。 、课程的教学内容(1500-2500字) 绪论 1.1信号与系统 1.1.1信号、信息、消息及其关系,信号与噪声;信号的描述方法 1.1.2系统的性质:概念与分类;系统与信号的关系:系统的性质:稳定性、记忆性、因果性、可逆性、 线性、时不变性 1.1.3信号分析与处理系统 信号分析处理的对象、方法,信号分析在现代测控系统中的地位和作用,与相关课程的关系 1.2信号的分类 12.1确定性信号与随机信号 122能量信号与功率信号 1.2.3连续信号与离散信号(模拟信号与数字信号) 1.24周期信号与非周期信号 1.3信号分析与处理概述 1.4信号分析的基本方法 2基本信号及其性质 2.1普通时域信号 2.1.1正弦信号 2.1.2指数信号 2.2奇异信号 2.2.1单位斜坡信号 2.22阶跃信号 2.2.3矩形窗信号 224单位冲激信号 2.2.5冲激偶信号华侨大学《信号分析与处理》机械类教学大纲 1 《信号分析与处理》教学大纲 适用 04 机电 专业 （学期：06-07 学年第 2 学期 50 学时） 一、 课程的性质和任务（200~300 字） 信号分析与处理理论严密、有广阔的工程背景，现在已经成为测控技术等专业的必备专业基础 课，也是测控技术专业《控制工程基础》等的后续课程。学习信号分析与处理课程，对培养学生的 科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力都有重要的作用。 通过本课程的学习，应使学生掌握信号分析与处理的基本理论和方法。主要任务包括理解和掌握 以下内容： 1． 信号和系统的定义和分类； 2． 连续信号的时域分析方法； 3． 连续信号的频域分析方法； 4． 离散信号的分析方法； 5． 信号的相关分析； 6． 信号的倒频域分析。 二、课程的教学内容（1500~2500 字） 1 绪论 1.1 信号与系统 1.1.1 信号、信息、消息及其关系，信号与噪声; 信号的描述方法 1.1.2 系统的性质：概念与分类；系统与信号的关系；系统的性质:稳定性、记忆性、因果性、可逆性、 线性、时不变性 1.1.3 信号分析与处理系统 信号分析处理的对象、方法，信号分析在现代测控系统中的地位和作用，与相关课程的关系 1.2 信号的分类 1.2.1 确定性信号与随机信号 1.2.2 能量信号与功率信号 1.2.3 连续信号与离散信号（模拟信号与数字信号） 1.2.4 周期信号与非周期信号 1.3 信号分析与处理概述 1.4 信号分析的基本方法 2 基本信号及其性质 2.1 普通时域信号 2.1.1 正弦信号 2.1.2 指数信号 2.2 奇异信号 2.2.1 单位斜坡信号 2.2.2 阶跃信号 2.2.3 矩形窗信号 2.2.4 单位冲激信号 2.2.5 冲激偶信号