重庆邮电大学教师授课计划 专业(本科)2007—2008学年第2学期课程C语言程序设计(下 07年级_0410701-04班、合班听课人数99 采用何解析C程序设计计划讲课16学时 学时 种教材 (甘玲主编) 授课内容摘要 学 作业 次/顺序 重点及要求 (含实验或习题课等) 时 数目备注 3理论16、构造类型程序设 2|灵活应用二维数组 (二维数组与二维数组作形参) 理论28、高级程序设计 2|正确使用指针数组 (指针数组、指针与指向指针的指针、指 指向指针的指针 向二维数组的指针) 指向二维数组的指针 5实验1|一维数组 2练习数组的定义、数组元素的输入 /输出,观察数组名的特殊含义 练习使用与数组有关的算法 练习字符串的相关应用和字符串 库函数的使用 实验2二维数组 2|练习二维数组的定义和数组元素 牟输入、输出 掌握二维数组的简单应用 5理论36、构造类型程序设计 2|掌握结构体变量的定义、引用 (结构体与结构体数组) 灵活使用结构体数组 6实验3指针与一维数组 观察指针与数值型变量的区别 观察指针作函数参数时实参的值 以及形参的间接引用作用 学会用指针引用一维数组元素 6实验4|结构体、结构体数组 练习结构体类型和结构体数组的 定义,结构体数组元素的输入、输 观察数组元素的组成和数组元素 各成员的值 学会结构体数组的相关应用 6|理论46、构造类型程序设计 2掌握结构体与指针的关系 (结构体与指针、共用体、位段) 掌握共用体、位段的特点及应用 实验5结构体数组与指针、共用体 学会用指针引用结构体数组元素 及成员 学会共用体类型和数组元素的定 义,数组元素的输入、输出 学习相关应用 实验6结构体数组与指针、共用体 学习复杂混合数据类型的定义,观 察复杂类型的数组的值 学习复杂的应用 理论5链表 2|熟悉链表的构造及相关操作 实验7链表 学习链表的数据类型的定义,学习 链表的构造、插入与删除 实验8链表 学习用链表处理数据(综合应用)重庆邮电大学教师授课计划 计算机 学院 计算机科学与技术 专业（本科） 2007—2008 学年第 2 学期 课程 C 语言程序设计(下) 2007 年级 0410701-04 班、合班听课人数 99 人 计划讲课 16 学时、实验 40 学时 周 次 顺序 授 课 内 容 摘 要 （含实验或习题课等） 学 时 重 点 及 要 求 作业 数目 备注 3 理论 1 6、构造类型程序设计 （二维数组与二维数组作形参） 2 灵活应用二维数组 2 4 理论 2 8、高级程序设计 （指针数组、指针与指向指针的指针、指 向二维数组的指针） 2 正确使用指针数组 指向指针的指针 指向二维数组的指针 2 5 实验 1 一维数组 2 练习数组的定义、数组元素的输入 /输出，观察数组名的特殊含义 练习使用与数组有关的算法 练习字符串的相关应用和字符串 库函数的使用 5 实验 2 二维数组 2 练习二维数组的定义和数组元素 牟输入、输出 掌握二维数组的简单应用。 5 理论 3 6、构造类型程序设计 （结构体与结构体数组） 2 掌握结构体变量的定义、引用 灵活使用结构体数组 2 6 实验 3 指针与一维数组 观察指针与数值型变量的区别 观察指针作函数参数时实参的值 以及形参的间接引用作用 学会用指针引用一维数组元素 6 实验 4 结构体、结构体数组 练习结构体类型和结构体数组的 定义，结构体数组元素的输入、输 出 观察数组元素的组成和数组元素 各成员的值 学会结构体数组的相关应用 6 理论 4 6、构造类型程序设计 （结构体与指针、共用体、位段） 2 掌握结构体与指针的关系 掌握共用体、位段的特点及应用 2 7 实验 5 结构体数组与指针、共用体 学会用指针引用结构体数组元素 及成员 学会共用体类型和数组元素的定 义，数组元素的输入、输出 学习相关应用 7 实验 6 结构体数组与指针、共用体 学习复杂混合数据类型的定义，观 察复杂类型的数组的值 学习复杂的应用 7 理论 5 链表 2 熟悉链表的构造及相关操作 1 8 实验 7 链表 学习链表的数据类型的定义，学习 链表的构造、插入与删除 8 实验 8 链表 学习用链表处理数据（综合应用） 采用何 种教材 解析 C 程序设计 （甘玲主编）