3-1热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国 共产党的领导，掌握中国特色社会主义理 M H 论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、 H H H 价值观 毕 3-2掌握旅游管理类专业思维方法和研究 M 方法，具备良好人文素养和科学素养 H H H H 业 要 3-3养成良好的道德品格、健全的职业人 M H H H 求 格、强烈的旅游职业认同感 3-4具有服务于建设社会主义现代化国家 的责任感和使命感 M H H H H 3-5具备健康的心理和体魄 M L M 说明：表中毕业要求指标点与课程目标的支撑分别用“H(高)、M(中)、L(低)”表示。 五、课程教学内容及要求 第一章民俗旅游概述（4学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章的教学，了解民俗、民俗学、民俗旅游的定义及种类：熟悉民俗与旅游 的关系、民俗的特征、分类和社会功能：掌握民俗旅游的含义、特征、价值。 2、教学要求：通过本章学习，要求学生能够结合案例阐释民俗旅游的价值、民俗对旅游的作用 以及旅游对民俗的作用。 3、课程思政目标及要求：依据该课程所归属或服务的学科和专业进行思政元素的挖掘。涉及的 建筑、遗产等中国优秀传统民俗文化，典型案例，挖掘其中所蕴含的文化自信、使命感、责任感、 爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素，并使之内化为学生的精神追求、外化为 学生的自觉行动。让学生将专业知识与文旅融合发展战略、乡村振兴战略相结合进行学习。 【教学重点与难点】 1、教学重点：民俗与民俗旅游的含义、特征及类型： 2、教学难点：民俗的社会功能以及民俗旅游的价值 【教学内容】 课程思政元素及融入：先讲解国家文旅产业发展现状和趋势，将民俗旅游学课程置身于国 家发展的宏观背景中来学习。 1.1民俗的相关理论 1.1.1民俗的概念 1.1.2民俗的基本特征 1.1.3民俗的分类毕 业 要 求 3 3-1 热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国 共产党的领导，掌握中国特色社会主义理 论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、 价值观 M H H H H 3-2 掌握旅游管理类专业思维方法和研究 方法，具备良好人文素养和科学素养 M H H H H 3-3 养成良好的道德品格、健全的职业人 格、强烈的旅游职业认同感 M H H H H 3-4 具有服务于建设社会主义现代化国家 的责任感和使命感 M H H H H 3-5具备健康的心理和体魄 M L L L M 说明：表中毕业要求指标点与课程目标的支撑分别用“H（高）、M（中）、L（低）”表示。 五、课程教学内容及要求 第一章 民俗旅游概述（4 学时） 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章的教学，了解民俗、民俗学、民俗旅游的定义及种类；熟悉民俗与旅游 的关系、民俗的特征、分类和社会功能；掌握民俗旅游的含义、特征、价值。 2、教学要求：通过本章学习，要求学生能够结合案例阐释民俗旅游的价值、民俗对旅游的作用 以及旅游对民俗的作用。 3、课程思政目标及要求：依据该课程所归属或服务的学科和专业进行思政元素的挖掘。涉及的 建筑、遗产等中国优秀传统民俗文化，典型案例，挖掘其中所蕴含的文化自信、使命感、责任感、 爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素，并使之内化为学生的精神追求、外化为 学生的自觉行动。让学生将专业知识与文旅融合发展战略、乡村振兴战略相结合进行学习。 【教学重点与难点】 1、教学重点：民俗与民俗旅游的含义、特征及类型； 2、教学难点：民俗的社会功能以及民俗旅游的价值 【教学内容】 课程思政元素及融入：先讲解国家文旅产业发展现状和趋势，将民俗旅游学课程置身于国 家发展的宏观背景中来学习。 1.1 民俗的相关理论 1.1.1 民俗的概念 1.1.2 民俗的基本特征 1.1.3 民俗的分类