教学大纲 果程的性质、目的及任务 “思想道德修养”课是以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观教育为主线,综合运用相关学科 知识,依据大学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程 本门课程教学的根本目的和主要任务:以“三个代表”重要思想为指导,贯彻“以德治国”的思想,落实 《公民道德建设实施纲要》,对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育, 培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观,做“有理 想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人 本门课程主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的内容 本课程的基本要求 1.确立为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想和社会责任感,做忠诚的爱国主义者 2.树立以社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观,努力为人民服务,正确处理国家、集体和个人之 间的利益关系 3.养成高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯,自觉抵制不良社会风气 4.具有良好的心理素质和健康、高雅的审美情趣 三、本课程的教学内容 第一章大学是人生发展的新阶段 [教学目的和要求]认清当代大学生的历史使命,做好承担历史使命的准备:了解大学生的身心发展和大 学生活的特点,尽快适应大学生活,把握人生的关键时期,全面提高自身素质,把自己锻炼成为合格的社 会主义现代化建设人才。 [教学重点]科学确定新的奋斗目标,明确当代大学生的历史使命, [教学难点]引导大学生把自己成才目标与历史使命结合起来 [教学方法]课堂讲授(多媒体),课堂讨论 [教学时数]4课时 [教学内容] 第一节当代大学生的历史使命与成才目标教学大纲 一、课程的性质、目的及任务 “思想道德修养”课是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科 知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。 本门课程教学的根本目的和主要任务：以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以德治国”的思想，落实 《公民道德建设实施纲要》，对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育， 培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理 想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。 本门课程主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的内容。 二、本课程的基本要求 1．确立为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想和社会责任感，做忠诚的爱国主义者。 2．树立以社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观，努力为人民服务，正确处理国家、集体和个人之 间的利益关系。 3．养成高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，自觉抵制不良社会风气。 4．具有良好的心理素质和健康、高雅的审美情趣。 三、本课程的教学内容 第一章 大学是人生发展的新阶段 ［教学目的和要求］ 认清当代大学生的历史使命，做好承担历史使命的准备；了解大学生的身心发展和大 学生活的特点，尽快适应大学生活，把握人生的关键时期，全面提高自身素质，把自己锻炼成为合格的社 会主义现代化建设人才。 ［教学重点］ 科学确定新的奋斗目标，明确当代大学生的历史使命。 ［教学难点］ 引导大学生把自己成才目标与历史使命结合起来 ［教学方法］ 课堂讲授（多媒体），课堂讨论 ［教学时数］ 4 课时 ［教学内容］ 第一节 当代大学生的历史使命与成才目标