5.怎样正确对待人类文明发展的一切优秀成果? 第六章培养良好的道德品质 [教学目的和要求]了解道德品质的涵义、作用及形成与发展,明确大学生应具备的道德品质,遵守公民 道德基本规范,加强道徳修养,提升道徳境界 [教学重点]1.道德的本质特征、作用与评价 2.大学生应具备的道德品质 [教学难点]引导学生如何在道德实践中培养良好品质 [教学方法]课堂讲授(多媒体) [教学时数]6课时 [教学内容] 第一节道德品质及其形成与发展 道德品质涵义及其构成 道德品质的特征与作用 道德品质的形成与发展 第二节努力实践公民基本道德规范 我国公民基本道德规范 诚实守信是公民道德建设的重点 第三节加强道德修养,提升道德境界 道德修养及其基本途径 大学生应在道德实践中培养良好品质 三、培养高尚人格,提升道德境界 思考题: 1.如何认识道德的本质及其社会作用? 2.联系实际谈谈道德品质与大学生成才的关系?5．怎样正确对待人类文明发展的一切优秀成果？ 第六章 培养良好的道德品质 ［教学目的和要求］ 了解道德品质的涵义、作用及形成与发展，明确大学生应具备的道德品质，遵守公民 道德基本规范，加强道德修养，提升道德境界。 ［教学重点］ 1.道德的本质特征、作用与评价 2.大学生应具备的道德品质 ［教学难点］ 引导学生如何在道德实践中培养良好品质 ［教学方法］ 课堂讲授（多媒体） ［教学时数］ 6 课时 ［教学内容］ 第一节 道德品质及其形成与发展 一、道德品质涵义及其构成 二、道德品质的特征与作用 三、道德品质的形成与发展 第二节 努力实践公民基本道德规范 一、我国公民基本道德规范 二、诚实守信是公民道德建设的重点 第三节 加强道德修养，提升道德境界 一、道德修养及其基本途径 二、大学生应在道德实践中培养良好品质 三、培养高尚人格，提升道德境界 思考题： 1．如何认识道德的本质及其社会作用？ 2．联系实际谈谈道德品质与大学生成才的关系？