(4)有舌尖元音[2]、【[t]的变为：树枝儿、瓜子儿 (5)有-ng尾的+韵尾丢失且元音鼻化：瓶儿、芒儿 2、儿化音变的规律 (见“儿化音变规律简表”) (三)儿化的作用 1、区别词义： 头（脑袋）一头儿（领头的），意义由原米的脑袋变成了头领、上司。 眼（眼睛）一眼儿（小孔），由原来的眼睛之义变成了洞孔、窟毫之义 2、风别词性 画（名词、动词）一一画儿（名词）尖（形容词）一一尖儿（名词） 3、表示亲切、喜爱的感情色彩。 老头一一老头儿 嘴唇一一嘴唇儿小鸡一一小鸡儿 小孩一一小孩儿 普通话的韵母除色、er以外都可以儿化。儿化的表示法是在原韵母之后加上一个r。 例如：①花儿一huar ②鸟儿—一nidor 四、语气词“啊”的音变 语气词“啊”的音变：用在句尾的语气词“啊(a),由于受到前面一个音节末尾音变的 影响，常常发生“同化”，“增音”等音变现象。但“啊”音节不是什么时候都发生音变， 一般地如果“啊”音节单独使用或用在句子开头，中间和末尾，不和其它音节连续时， 般都发[]音。例如：①啊，我当时惊呆了，一时不知说什么好！②小伙子，动作要快，啊： ③请等一下，让我想一想，啊，记起来了。④周华认真地签应：“啊！” 主要有以下情况：“啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而 受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增 音和异化增音)。在不同的语音环境中，“国”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同 读音，可用相应的汉字来表示。 (一)前面音节的末尾音素是a、0、e、i、心、è的，读作“呀”(ya)。 快去找他啊(taya)! 你去说啊(shuoyq).! 今天好热啊(reya)! 你可要拿定主意啊(yiya)川 我来买些鱼啊(yya)! 赶紧向他道谢啊(xieya)! (二)前面音节的末尾音素是u(包括ao、iao)的，读作“哇”(wa)。 你在哪里住啊(zhowa)? 他人挺好国(hoa)! （4）有舌尖元音[?]、[τ]的变为：树枝儿、瓜子儿 （5）有-ng 尾的+韵尾丢失且元音鼻化：瓶儿、芒儿 ２、儿化音变的规律 （见“儿化音变规律简表”） （三）儿化的作用 １、区别词义： 头（脑袋）—头儿（领头的），意义由原来的脑袋变成了头领、上司。 眼（眼睛）—眼儿（小孔），由原来的眼睛之义变成了洞孔、窟窿之义。 ２、区别词性 画（名词、动词）——画儿（名词）尖（形容词）——尖儿（名词） ３、表示亲切、喜爱的感情色彩。 老头——老头儿 嘴唇——嘴唇儿小鸡——小鸡儿 小孩——小孩儿 普通话的韵母除ê、er 以外都可以儿化。儿化的表示法是在原韵母之后加上一个 r。 例如:①花儿——huār ②鸟儿——niǎor ③小猫儿——xiǎomāor ④心眼儿——xīnyǎnr 四、语气词“啊”的音变 语气词“啊”的音变：用在句尾的语气词“啊(a)，由于受到前面一个音节末尾音变的 影响，常常发生“同化”，“增音”等音变现象。但“啊”音节不是什么时候都发生音变， 一般地如果“啊”音节单独使用或用在句子开头，中间和末尾，不和其它音节连续时，一 般都发[a]音。例如:①啊，我当时惊呆了，一时不知说什么好！②小伙子，动作要快，啊！ ③请等一下，让我想一想，啊，记起来了。④周华认真地签应:“啊！” 主要有以下情况：“啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而 受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增 音和异化增音）。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同 读音，可用相应的汉字来表示。 （一）前面音节的末尾音素是 a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）。 快去找他啊（tāya）！ 你去说啊（shuōyq）！ 今天好热啊（rèya）！ 你可要拿定主意啊（yìya）！ 我来买些鱼啊（yúya）！ 赶紧向他道谢啊（xièya）！ （二）前面音节的末尾音素是 u（包括 ao、iao）的，读作“哇”（wa）。 你在哪里住啊（zhùwa）？ 他人挺好啊（hǎowa）！