想到别人也在审度这个世界,你就会知道,在别人目力不及之处,你就在他们地平线之 外:当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限,你又会知道,我们脚下的大 地每处都是地平线:当你懂得任何事物都是功与过的双面体,想到儿时虽然没有追上地 平线,却凭借它的诱惑,它的向导,走出了父母温暖的怀抱,看到了别处的村落,看到 了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑,河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮,还 知道了太阳花又叫望日莲,你又会对地平线表示百倍的谢忱了 人之所以感觉到世界环闭,人生一世如藏身巨蚌一隅,或许,是他的思想还没有冲 破牢笼? 冲破思想的牢笼,就要扩展自己的襟怀,就要想到这星球本是众人的星球。我不敢 说,立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上,是否看得见地平线,但我敢断定,在 茫茫星际的太空船上,是决然看不见地平线的 给下列加点的字注音。(4分) (1)庇护() (2)憨拙() (3)诅恨() (4)巨蚌() 2.文章第1段中,“我能够走出地平线吗?”你认为这句话在文章中起什么作用?(2 分) 读罢第2段的画线句,你一定有似曾相识的感觉。请用一段话把你成长历程中类似的 感受或当时的想法,真实生动地描写出来。(4分) 4作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么?(可用原文回答,也可用自 己的话概括)(3分) 随着自己认识的加深,作者对地平线又有新的认识,所以作者说:“人,只有感到圈 子的存在,才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的?(4分) 6作者由对地平线的诅恨,转化为对地平线的谢忱,你认为这种感情变化的原因是什 么?试用简练的语言概括一下。(3分) 7作者以地平线为象征,认为人应该认识自己的局限性,从而不断扩展自己的胸襟,对 此你有何看法?请写一段话谈一谈自己的感受。(不少于100字)(6分) 三)文学放飞(4分) 你熟悉江南的三大名楼吗?请根据你所搜集的资料,写一副有关江南名楼的对联 上联 下联 三、作文(40分) 题目:感受自然 作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意、有创见 (2)除诗歌外文体不限;(3)不得少于500字想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之 外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大 地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地 平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到 了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还 知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。 人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲 破牢笼？ 冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢 说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在 茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。 1.给下列加点的字注音。（4 分） （1）庇．护（ ） （2）憨拙．（ ） （3）诅．恨（ ） （4）巨蚌．（ ） 2.文章第 1 段中，“我能够走出地平线吗？”你认为这句话在文章中起什么作用？（2 分） 3.读罢第 2 段的画线句，你一定有似曾相识的感觉。请用一段话把你成长历程中类似的 感受或当时的想法，真实生动地描写出来。（4 分） 4.作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？（可用原文回答，也可用自 己的话概括）（3 分） 5.随着自己认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈 子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的？（4 分） 6.作者由对地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什 么？试用简练的语言概括一下。（3 分） 7.作者以地平线为象征，认为人应该认识自己的局限性，从而不断扩展自己的胸襟，对 此你有何看法？请写一段话谈一谈自己的感受。（不少于 100 字）（6 分） （三）文学放飞（4 分） 你熟悉江南的三大名楼吗？请根据你所搜集的资料，写一副有关江南名楼的对联。 上联：___________________________ 下联：___________________________ 三、作文（40 分） 题目：感受自然 作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意、有创见； （2）除诗歌外文体不限；（3）不得少于 500 字