遗传学课程教学大纲 Genetics 课程编号：1612105 活用专业：园艺 先修课程：植物学、基础微生物学、植物生理学、生物化学、生物统计与试验设计 后续课程：园艺 总学分：3.5 其中实验学分：0.5 教学目的和要求：遗传学是研究生物遗传和变异内在和外在的表现及规律的科学。近20年 来，遗传学的发展突飞猛进，已经成为生命科学的核心学科，对探索生命的本质、推动整个 生命科学的发展起者至关重要的作用。通过本课程的教学，要求学生了解生物个体、细胞、 分子到群体、生态和讲化等不同层次上，生物遗传的基本现象和基本规律。堂握遗传学的三 大基本定律，具备初步分析、研究简单遗传学实际向题的能力，为后续课程的学习和将来从 事育种工作实践奠定必要的理论基础 教学内容与学时安排 学时分配 序号 章名 讲空 习拉小 授验机论题它计 绪论 2 第一章遗传的细胞学基础 3 4 7 第二章遗传物质的分子基础 第三章孟德尔遗传 52 5 第四章连锁遗传和性连锁 5 5 6 第五音其因室唐 4 4 第六音沈色体结构变异 3 ǒ 第七章染色体数目变异 32 5 9 第八章数量性状遗传 3 3 10 第九章近亲整殖和杂种优势 3 11 第十章细菌和病毒的遗传 第十 一草细胞质遗作 13 第十二章遗传工程 3 8 11 14 第十三章群体遗传与进化 绪论 (2学时) 1、教学基本要求 (1)理解遗传、变异、进化的概念和相互关系，了解遗传学的研究对象、研 究内容和研究目的： (2)了解遗传学的发展简史和发展方向： (3)理解遗传学在整个生命科学中的地位及其在人类生存、生产中的重要作 1 1 遗传学课程教学大纲 Genetics 课程编号：1612105 适用专业：园艺 先修课程：植物学、基础微生物学、植物生理学、生物化学、生物统计与试验设计 后续课程：园艺育种学 总 学 分：3.5，其中实验学分：0.5 教学目的和要求：遗传学是研究生物遗传和变异内在和外在的表现及规律的科学。近 20 年 来，遗传学的发展突飞猛进，已经成为生命科学的核心学科，对探索生命的本质、推动整个 生命科学的发展起着至关重要的作用。通过本课程的教学，要求学生了解生物个体、细胞、 分子到群体、生态和进化等不同层次上，生物遗传的基本现象和基本规律。掌握遗传学的三 大基本定律，具备初步分析、研究简单遗传学实际问题的能力，为后续课程的学习和将来从 事育种工作实践奠定必要的理论基础。 教学内容与学时安排 序号 章 名 学 时 分 配 讲 授 实 验 上 机 讨 论 习 题 其 它 小 计 1 绪论 2 2 2 第一章 遗传的细胞学基础 3 4 7 3 第二章 遗传物质的分子基础 5 5 4 第三章 孟德尔遗传 5 2 7 5 第四章 连锁遗传和性连锁 5 5 6 第五章 基因突变 4 4 7 第六章 染色体结构变异 3 3 8 第七章 染色体数目变异 3 2 5 9 第八章 数量性状遗传 3 3 10 第九章 近亲繁殖和杂种优势 3 3 11 第十章 细菌和病毒的遗传 4 4 12 第十一章 细胞质遗传 3 3 13 第十二章 遗传工程 3 8 11 14 第十三章 群体遗传与进化 2 2 绪 论 (2 学时) 1、教学基本要求 (1) 理解遗传、变异、进化的概念和相互关系，了解遗传学的研究对象、研 究内容和研究目的； (2) 了解遗传学的发展简史和发展方向； (3) 理解遗传学在整个生命科学中的地位及其在人类生存、生产中的重要作