1.学科基础课平台必修课 《大学物理A1》课程教学大纲 University Physics Al 课程编号：130703001 学时：56 学分：3.5 适用对橡：理工类专业 先修课程：高等数学 一、课程的性质和任务 本课程可支撑自动化专业培养方案中毕业要求1（工程知识）、2（问题分析）的达成。 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互转化 规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透自然科学的一切领域， 应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。大学物理A1课程 是高等学校理工类专业学生的一门重要的必修基础课。 高等学校开设大学物理A1课程的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础： 另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这些都起着开阔思路、激发探索 和创新精神、增强适应能力、提高人文素质的重要作用。学好大学物理A1课程，不仅对学生 在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、不断更新知 识，都将发生深远的影响。大学物理A1是在低年级开设的课程，它在使学生树立正确的学习 态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规律等方 面所起的作用也是十分重要的。大学物理A1课程在培养学生辨证唯物主义世界观方面也起者 一定的作用。通过大学物理课的教学，应使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法能 够有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力。在大学物理课的各个教学 环节中，都必须注意在传授知识的同时者重培养能力。 二、教学目的与要求 本课程的开设目的与要求是让学生能够理解物理学的基本规律，了解物理学的基本理论在 生产技术中的重要应用，使学生在思维能力方面受到进一步的训练，培养学生分析问题、解决 问题的能力和自我独立学习的能力，突出学生创新能力的培养，使学生毕业后在实际的科学技 术工作中具有一定的适应能力和独立解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加科学实践打 下必要的物理基础，培养学生实事求是的态度和辩证唯物主义的世界观。 1 1. 学科基础课平台必修课 《大学物理 A1》课程教学大纲 University Physics A1 课程编号：130703001 学时：56 学分：3.5 适用对象：理工类专业 先修课程：高等数学 一、课程的性质和任务 本课程可支撑自动化专业培养方案中毕业要求 1（工程知识）、2（问题分析）的达成。 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互转化 规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透自然科学的一切领域， 应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。大学物理 A1 课程 是高等学校理工类专业学生的一门重要的必修基础课。 高等学校开设大学物理 A1 课程的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础； 另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这些都起着开阔思路、激发探索 和创新精神、增强适应能力、提高人文素质的重要作用。学好大学物理 A1 课程，不仅对学生 在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、不断更新知 识，都将发生深远的影响。大学物理 A1 是在低年级开设的课程，它在使学生树立正确的学习 态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规律等方 面所起的作用也是十分重要的。大学物理 A1 课程在培养学生辨证唯物主义世界观方面也起着 一定的作用。通过大学物理课的教学，应使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法能 够有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力。在大学物理课的各个教学 环节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养能力。 二、教学目的与要求 本课程的开设目的与要求是让学生能够理解物理学的基本规律，了解物理学的基本理论在 生产技术中的重要应用，使学生在思维能力方面受到进一步的训练，培养学生分析问题、解决 问题的能力和自我独立学习的能力，突出学生创新能力的培养，使学生毕业后在实际的科学技 术工作中具有一定的适应能力和独立解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加科学实践打 下必要的物理基础，培养学生实事求是的态度和辩证唯物主义的世界观