三、教学内容: 课目一;绪论与细胞结构 2学时 1、目的要求:通过教学使学生了解植物学的地位和作用,明确学习目的。掌握植物细胞基本 结构与功能,明确植物细胞的繁殖方式。掌握植物组织的概念,各种组织的结构和功能。 2、教学的重点与难点;植物细胞的重点是徒手切片和临时制片方法、植物绘图技术:植物细胞、 植物细胞后含物的鉴定及植物细胞有丝分裂;植物组织类型、初生保护组织一表皮、机械组织和 输导组织。难点是徒手切方法、植物绘图技术,在显微镜下寻找有丝分裂的各个时期。 绪论 第一节植物与植物界 植物的多样性(10分钟) 1.种类多样性 2.植物在地球上分布的多样性 3.植物形态的多样性 4.植物体的内部结构简繁差别很大。 5.植物的营养方式不同 6.植物体寿命长短不同 植物界的基本特征和生物界的划分(10分钟) (一)植物共有的基本特征 1.植物细胞有细胞壁,由纤维素和半纤维素构成 2.绿色植物能进行光合作用,制造有机物,行自养生活。 3.多数植物在后天生活中,能不断产生新的植物体部分或新器官。 4.植物对环境的变化一般不能作出运动反应,而在形态出现长期适应的变化。如仙人掌科 植物 (二)生物界的划分 1.二界系统: 2.三界系统 3.四界系统 4.五界系统 5.六界系统 第二节:植物在自然界中的作用(10分钟) 植物的合成作用和矿化作用三、教学内容： 课目一: 绪论与细胞结构 2 学时 1、目的要求 : 通过教学使学生了解植物学的地位和作用，明确学习目的。 掌握植物细胞基本 结构与功能，明确植物细胞的繁殖方式。掌握植物组织的概念，各种组织的结构和功能。 2、教学的重点与难点；植物细胞的重点是徒手切片和临时制片方法、植物绘图技术；植物细胞、 植物细胞后含物的鉴定及植物细胞有丝分裂；植物组织类型、初生保护组织－表皮、机械组织和 输导组织。难点是徒手切 方法、植物绘图技术，在显微镜下寻找有丝分裂的各个时期。 绪论 第一节植物与植物界 一、植物的多样性 （10 分钟） 1． 种类多样性。 2． 植物在地球上分布的多样性。 3． 植物形态的多样性。 4． 植物体的内部结构简繁差别很大。 5． 植物的营养方式不同。 6．植物体寿命长短不同。 二、植物界的基本特征和生物界的划分（10 分钟） （一）植物共有的基本特征 1．植物细胞有细胞壁，由纤维素和半纤维素构成。 2．绿色植物能进行光合作用，制造有机物，行自养生活。 3．多数植物在后天生活中，能不断产生新的植物体部分或新器官。 4．植物对环境的变化一般不能作出运动反应，而在形态出现长期适应的变化。如仙人掌科 植物。 （二）生物界的划分 1.二界系统： 2. 三界系统： 3. 四界系统： 4. 五界系统： 5. 六界系统： 第二节：植物在自然界中的作用 （10 分钟） 一．植物的合成作用和矿化作用