题的能力：实验4.1：要求学生根据所学通信系统原理，通过查找资料，设计一基 于有线传输的数字带通通信系统，假设信道带宽为300-3400Hz,传输率不低于 4800bps,使用软件编程实现：要求完成系统设计、代码编写、调试，培养学生独 立思考、分析问题和设计解决问题的能力：实验42：要求学生根据所学通信系统 原理，通过查找资料，设计模拟通信系统和数字通信系统，运用Matlab代码和 Simulink模块编写程序，实现模拟通信系统和数字通信系统的仿真，对通信过程中 的信号进行时域、频域分析，对通信过程中使用模块参数进行调试、对通信系统主 要性能进行分析比较，培养学生独立思考、分析问题和设计解决问题的能力。 五、考核及成绩评定方式 1、考核与成绩评定方式 考核方式：闭卷笔试，平时测验及作业，实验 成绩评定方式：笔试成绩60%，平时成绩10%，实验成绩30%。其中：笔试成绩：期中考试 (占总成绩20%)和期末考试（占总成绩40%）：平时成绩：包括平时作业完成情况、出勤 情况和课堂表现（占总成绩10%）：实验成绩（占总成绩30%）：开题答辩（占实验成绩20%）、 开题报告（占实验成绩10%）、中期检查（占实验成绩20%）、结题检查（占实验成绩30%） 和结题报告（占实验成绩20%），开题答辩、开题报告、结题报告支撑教学目标4，中期检查 和结题检查支撑教学目标5。 课程目标达成情况及考试成绩评定占比(%) 课程教学 支撑毕业要求 考试和评价方式成绩占比(%) 成绩比 目标 平时成绩 实验成绩 期中考试 期末考试 例(%) 教学目标1 支撑毕业要求 2.5 16 26.5 1-4 教学目标2 支撑毕业要求 2.5 3 6 11.5 2-3 教学目标3 支撑毕业要求 2.5 6 12 20.5 2-3 教学目标4 支撑毕业要求 2.5 15 3 6 26.5 3-2 教学目标5 支撑毕业要求 15 15 4-1 合计 10 30 20 40 100 3、考核与评价标准 实验成绩评价标准： 基本要求 评价标准 成绩题的能力；实验 4.1：要求学生根据所学通信系统原理，通过查找资料，设计一基 于有线传输的数字带通通信系统，假设信道带宽为 300-3400Hz，传输率不低于 4800bps，使用软件编程实现；要求完成系统设计、代码编写、调试，培养学生独 立思考、分析问题和设计解决问题的能力；实验 4.2：要求学生根据所学通信系统 原理，通过查找资料，设计模拟通信系统和数字通信系统，运用 Matlab 代码和 Simulink 模块编写程序，实现模拟通信系统和数字通信系统的仿真，对通信过程中 的信号进行时域、频域分析，对通信过程中使用模块参数进行调试、对通信系统主 要性能进行分析比较，培养学生独立思考、分析问题和设计解决问题的能力。 五、考核及成绩评定方式 1、考核与成绩评定方式 考核方式：闭卷笔试，平时测验及作业，实验 成绩评定方式：笔试成绩 60%，平时成绩 10%，实验成绩 30%。其中：笔试成绩：期中考试 （占总成绩 20%）和期末考试（占总成绩 40%）；平时成绩：包括平时作业完成情况、出勤 情况和课堂表现（占总成绩 10%）；实验成绩（占总成绩 30%）：开题答辩（占实验成绩 20%）、 开题报告（占实验成绩 10%）、中期检查（占实验成绩 20%）、结题检查（占实验成绩 30%） 和结题报告（占实验成绩 20%），开题答辩、开题报告、结题报告支撑教学目标 4，中期检查 和结题检查支撑教学目标 5。 课程目标达成情况及考试成绩评定占比（%） 课程教学 目标 支撑毕业要求 考试和评价方式成绩占比（%） 成绩比 平时成绩 实验成绩 期中考试 期末考试 例（%） 教学目标 1 支撑毕业要求 1-4 2.5 8 16 26.5 教学目标 2 支撑毕业要求 2-3 2.5 3 6 11.5 教学目标 3 支撑毕业要求 2-3 2.5 6 12 20.5 教学目标 4 支撑毕业要求 3-2 2.5 15 3 6 26.5 教学目标 5 支撑毕业要求 4-1 15 15 合计 10 30 20 40 100 3、 考核与评价标准 实验成绩评价标准： 基本要求 评价标准 成绩