《背影》《我们和青春对话》课文分析与同步练习 教学过程: 2.《背影》 [预习导引] 目标点击 (1)掌握文中的生字新词,会读、会写、会理解。 (2)感受并理解文中表达的父子之间真挚的情感 (3)学习选择生动细节,运用质朴语言表情达意的方法。 4)理解文章前、后两部分写家境惨淡和父亲颓唐对表达父子情深的 作用 (5)理解真实、真情是写好文章的基础。 2.学法指导 (1)借助工具书,扫清文中字、词障碍 (2)通过关于“背影”的几个细节,特别是买橘子的细节描写,感受 人物的感情。 [文题资讯] 1.作者简介 朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴, 现代著名的作家和学者。他有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文 艺批评、学术研究等。大多收入《朱自清文集》,他的散文很有名,如《桨声灯 影里的秦淮河》《背影》《绿》《春》《荷塘月色》等,其中《背影》和《荷塘 月色》《春》更是脍炙人口的名篇。其散文朴素、缜密、清隽沉郁,以语言洗炼, 文笔清丽而著称,极富有真情实感。 2.背景资料 本文定于1925年10月,朱自清谈写作动机时曾说:“我写《背影》就 因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌,我父《背影》《我们和青春对话》课文分析与同步练习 教学过程： 2. 《背影》 ［预习导引］ 1. 目标点击 （1）掌握文中的生字新词，会读、会写、会理解。 （2）感受并理解文中表达的父子之间真挚的情感。 （3）学习选择生动细节，运用质朴语言表情达意的方法。 （4）理解文章前、后两部分写家境惨淡和父亲颓唐对表达父子情深的 作用。 （5）理解真实、真情是写好文章的基础。 2. 学法指导 （1）借助工具书，扫清文中字、词障碍。 （2）通过关于“背影”的几个细节，特别是买橘子的细节描写，感受 人物的感情。 ［文题资讯］ 1. 作者简介 朱自清（1898－1948），原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴， 现代著名的作家和学者。他有著作 27 种，共约 190 万言，包括诗歌、散文、文 艺批评、学术研究等。大多收入《朱自清文集》，他的散文很有名，如《桨声灯 影里的秦淮河》《背影》《绿》《春》《荷塘月色》等，其中《背影》和《荷塘 月色》《春》更是脍炙人口的名篇。其散文朴素、缜密、清隽沉郁，以语言洗炼， 文笔清丽而著称，极富有真情实感。 2. 背景资料 本文定于 1925 年 10 月，朱自清谈写作动机时曾说：“我写《背影》就 因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父